第436章從此開始最新章節，第1頁_曹操的痞軍師免費全文閱讀

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這個讓劉章有些失望的人的名字叫做馬鈞，沒錯就是那位在原本的曆史上做出龍骨水車的馬鈞，隻不過這時的馬鈞才僅僅隻有十二歲。

不過嘛，劉章覺得這也不是什麼大問題。

畢竟是金子總是會發光的，現在馬鈞還年輕不是麼？

原本的曆史中，馬鈞也并非是從一開始就成為發明家的，給他一些時間，劉章相信他會給自己一個完美的答卷的。

而現在，劉章的主要精力都在這群孩子的基礎教育上，他要用自己有限的知識，去為這些孩子打牢地基……

但随着課程的不斷展開，掉隊的孩子依然很多，很多很多……

不過這也沒什麼關系，畢竟不是每個人的天賦都能點在科研方向，就像幾何這門課程，有人天生就空間感薄弱，你能怎麼樣？

有時候，人不得不承認，有些人在某方面就是擁有天生的才能，同樣的時間，有的人可以去嘗試解析超高難度的數學題，而有些人卻還在琢磨乘法口訣表……

所以這個時候，劉章反而就輕松了起來，被淘汰的孩子還有另一條路可以走，比如農學，又比如中醫……

唯一遺憾的就是那些對文學、政治比較敏感的孩子，劉章暫時不準備在這方面浪費精力，而在拜訪了荀攸之後，對方也表示了沒有興趣，最終隻能讓這些孩子在三個月之後離開了這座學府。

不過劉章也沒有全然放任其自流，每個離開的孩子，都得到了劉章的一份禮物，以期他們将來可以自學成才。

這份禮物包括了《爾雅》、《孟子》以及《止學》三本着作，原本姜歧與蔡琰等人都強烈推薦要将《孝經》與《禮記》加進去，但是劉章再三考慮之後卻拒絕了。

在劉章看來，這兩本着作雖然堪稱經典，但本質上所包含的儒家哲學思想太重了一些，他更希望這些孩子能夠學習一些為人處事的道理與紮實的文化功底，至于思想的形成，還是通過更多經曆與自身所學相互印證之後得出結論要更好一些。

而無論是《孝經》還是《禮記》其中所灌輸的思想都極有可能束縛住人的思想，都是些不錯的苗子，真培養成了滿口聖人之言的書呆子，劉章會覺那是自己的失敗。

于敏：科學不相信權威，科學隻相信真理。

卡爾波普爾：不可辯駁絕非理論之善，而是理論之惡。

羅曼·羅蘭：毫不應該依靠一個人的權威，而是應該依靠真理。是真理使人變得偉大，而不是人使真理變得偉大。

這些都是人類通過一次次的經曆所積累總結出來的教訓，雖然沒有證據證明是儒學禁锢了漢民族的思想，但不可否認的是，漢民族某些固有的思維方式正是讓這片土地上的國度周而複始的徘徊在封建主義的歧路之中無法自拔的重要原因之一……

“道理不在書本，而在于生活，詭辯與謊言或可将真相掩蓋一時，然必有水落石出之日，章不曾為爾等傳道、解惑，當不得師之一稱，唯有此言留作警語，望切記之……”

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