白龍看着操場上的孩子們,不論種族和男女。
他們都還是帶着歡笑,還并不明白學習格鬥的意義,隻是單純在老師的保護下完成基礎個格鬥技巧練習。
摔倒也會哭,弄髒衣服卻會笑。
可作為旁觀者,卻已經能夠明白。
這每天必修的體育。
所教導和培養這些孩子們的,不僅僅是保護自己的基礎能力,而是那用于反抗壓迫與剝削的思想。
不論是曾經的王室貴族,還是往後的神明。
柯聯之民,永不為奴。
……
“最後一堂課,你們想看曆史還是思想?”
跟随專員問道,直接跳過機械、煉金、魔藥,非常的有經驗。
因為願意參觀柯聯學校的外來者,更多都會對這兩方面有興趣,他們會好奇柯聯到底會如何去教導孩子們過去的曆史,又會如何引導現在的思想,是否會出現他們想象中的卑劣?
比如曆史。
完全美化柯聯元首所作所為,對他發動對外戰争,造成千萬級軍民死傷的罪惡?
比如思想。
高度贊揚柯聯共進理論所有的一切,否定任何批判性言論,強行灌輸柯聯自認的正确理論?
“柯聯的曆史教材,用的是精靈、魔女的修訂版吧?”
白龍對于這點,有大概的了解。
“這點自然,我們也清楚我們這些常壽種的曆史極為混亂,虛假和中斷的狀況很多。反倒是對于知識極為嚴苛,且擁有較為中立思維的魔女、精靈族曆史,相互對照作為教材比較合理。”
跟随專員點頭,坦然承認啟用兩族修訂曆史教材的原因。
“那就看看思想課吧。”白龍做出選擇說道。
“行,那接下來就換一個班,這個班之後是曆史課。”跟随專員點頭。
在離開操場時,白龍還擡頭看了看那面旗幟,鮮豔的紅色旗幟。
……
思想課程。
由于這才開學,且正好排課的這個班,是這學期的第一堂思想課。
内容,便稍微有些特别。
簡單的開場。
簡單的介紹大緻課程内容,授課也随之開始。
“同學們應該已經學過我們柯聯建立的簡單曆史,也知道我們柯聯最初,是在元首大人在狼族地區以狼王身份崛起的。”
“更應該知道,那時的他,其實是使用非常暴力,且很壞的主動侵略,外加不宣而戰的方式進攻旁邊的羊族王國,完成最初的領地擴張和國家建設。”
“那你們有誰知道,當初以狼王自居的元首大人,最初是用怎樣的思想武裝士兵和民衆的嗎?”
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