李景隆聞言,笑道:“那司天監測算,是否需要進行學習?”
方孝孺不解李景隆為何這麼說,但還是點頭道:“那是自然,如随意猜測,恐假的消息傳到民間,使得百姓顆粒無收。”
“所以,這算不算一門學問?”
李景隆笑眯眯的道。
方孝孺聽到此話後,為之一愣,原本他覺得司天監不過是一些故弄玄虛之人,但李景隆如今一提及,他稍微思索,這不和他們讀書一樣?都是需要學習的。
“再比如鐵匠,人生而會打鐵嗎?”
李景隆再次問道。
方孝孺沒有說話,但已經陷入了沉思之中。
李景隆也不管他,道:“他們同樣是經過學習,才知道怎麼打鐵,而他們打造出來的兵器,能夠保家衛國,木匠則可以制作農具,家具,可以讓百姓的生活更加便捷,工匠可以建造房屋,讓百姓能夠”
李景隆列舉了很多的例子,而後看向方孝孺,道:“你覺得這些事情,和你所說的儒學,可有什麼區别?”
方孝孺很想反駁李景隆說的這些不過是些奇技淫巧,但細細思索之下,方孝孺才知道,各行各業,都有其存在的價值。
而所謂的罷黜百家,獨尊儒術,也不過是一個笑話,百家從未被罷黜,隻是不能出現在至高的朝堂之上,隻有儒術可以。
“其實很簡單,我不是瞧不起儒術,儒術也有其道理,那便是能教化萬民。隻是我不覺得儒術比其他百家更高貴,他們都應該一視同仁。”
李景隆說道。
方孝孺聽到李景隆的言論,心中似乎是被重錘砸了一下。
心中那一扇門,似乎被砸開了一般。
“九江侯是想說,我們追求的不是儒術,而是權勢?”
方孝孺的臉色很不好看。
而李景隆卻沒有客氣,直言道:“至少九成的儒生是為此,大家之所以前赴後繼的學習儒術,其實不是喜歡,而是因為儒術能參加科舉,能獲得權勢罷了。”
此話一出,如撥雲見日,方孝孺這段時間的郁結,似乎在這一刻被解開。
因為他思索了很久,李景隆能将孔孟學說曲解的面目全非,那孔孟學說到底能幹什麼?也隻有教化萬民,引人向善。
而入朝為官,平日的要用到的,并不是孔孟學說,而是算學,亦或者兵法韬略,亦或者是前人策論,又或是水經注等
那自己,豈不是空耗了許多年?
想到此處,方孝孺拱手道:“多謝九江侯解悟,希直受教了。”
李景隆倒也沒有在意,隻是點了點頭,道:“無妨,不過是一些個人的見解罷了。”
說完,李景隆也不管方孝孺,直接脫掉了自己的鞋子,然後直接跳進了水裡,伸手就将剛剛還露頭在池水邊的鯉魚抓了起來,道:“娘的,還真敢讓老子空軍,賊不走空。”
說完,李景隆就帶着這鯉魚,朝着尚食局而去。
而方孝孺此時卻是站在那裡,目光看向四周。
亭台樓閣,花鳥魚蟲,燈籠,燭火,門檻,鋪在地上的石頭,眼前挖出來的池塘
每一樣,似乎都是一種學問。
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