小孩子大多是純粹的。
有天真無邪捏死小雞小蟲還咯咯笑的,有張口粗話閉口手腳不幹淨的,有指着别人外貌特點拉幫結派嘲笑的,有理所當然孤立别人排斥别人的。
這也是純粹。
不曾被後天教育所糾正,如同剛出世不會控制爪子的動物似的,在那沒有節制去試探自己食物鍊地位、去用力傷害他人而毫無罪惡感,甚至對此混不自知——純粹的惡。
宮野志保去美國留學的時候,就讀的環境算不上多好。
因為是天才,曾經多次跳級,以至于不管是年齡,外貌特征還是性格喜好,都普遍與周邊的同學格格不入。甚至還多次成為對照組,在一些不聽課的學生被點名回答問題卻答不出來時,老師總喜歡讓她起立收尾。
“好了,你坐下,好好聽聽宮野的回答,宮野,你怎麼想?——是,老師,我認為是這樣~”
摸魚的學生雖然沒被罵,但卻落了面子,他在下課時間掐着嗓子,陰陽怪氣的複述課堂老師與宮野的對話。明明沒什麼好笑的地方,但他身邊的朋友卻仍舊配合的哄笑出聲。
宮野志保的鶴立雞群,讓她成為了眼中釘。
性格沉悶的書呆子,隻會死讀書的亞洲人,來美國竊取知識的間諜……
什麼話難聽就說什麼。
雖然因為組織暗地安插在學校裡的監視者的庇護,她遭遇的都是些冷暴力和背後言語诋毀,沒有經曆實際的物理式霸淩,但圍繞在她整個學生時代的惡意,的确給她帶來不可磨滅的影響。
仔細想想的話,或許也不是沒有對她友善的存在。
隻是宮野志保沒有印象,一是那個時候被監視的她沒有交友的打算,和所有人都保持了距離,二是存在感磅礴的排斥覆蓋了周圍為數不多的善意,讓她着實不怎麼能感受到。
基于這一點,灰原哀被迫重新上小學,着實是權衡之下不得已的行為。在尼昂先生遲遲沒有聯系她,不知道自己未來該怎麼辦的狀況下,灰原不得不想辦法隐藏自己——不用任何人說她也知道,自己這個模樣一旦被組織發現,将會引起多麼大的震撼。
返老還童,時間倒流。
如果她沒有被處死,回到組織後必然會引起動蕩。一個不幸,她自己這個研究員或許有朝一日也會淪為實驗體。
因此好心的阿笠博士願意收留她這個來曆不明的人物,并不多問她的往事,已經是她為數不多的好運。拿人手短吃人嘴軟,沒有更好去處的灰原隻能夠遵守博士的要求與柯南的建議去上學:誰讓她在他們面前裝作是正常小孩子呢?
正常的小孩,不該辍學。
而阿笠博士完全供得起一個小學生的學費。
……往好處想想,一片樹葉最好的藏身之所就是樹林,自己一個小孩躲避組織眼線的最好辦法,或許也就是藏入一群小孩當中。
灰原本來隻想要在帝丹小學裡當隐形人,偶爾應付一下對她來曆半信半疑的
名偵探。
得到友誼,是完全不在意料範圍的事。
然而跟着江戶川柯南過來自稱“少年偵探團”的三個小不點實在是過于熱情又友好,哪怕灰原總是一臉冷漠又反應平平,他們也不曾就此不滿,說她不好的話。
甚至恰恰相反,三個小不點很是自然的把“阿笠博士親戚家的孩子”納入了朋友圈,去哪都要喊上對方一塊,哪怕被拒絕了,下次也依舊繼續。
底線越過一次,就會不斷開始後退。
同理。
答應過一次少年偵探團的邀請,灰原就再也甩不掉這群人了。
如果隻是這樣,她還能勉強忍耐,就當做是暫住阿笠博士家的代價,負責照顧阿笠博士特别喜歡的小孩們——可這群小孩明明隻是小孩,偏偏有着微妙的事故體質,還一個比一個膽大包天,哪裡危險就愛往哪裡湊。
總是第一個行動的假小孩柯南或許是原因。
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