李苗茵挺直腰背:“這我知道,五八四十。”
司楠笑道:“好,知道了正方形為36平方厘米,長方形為40平方厘米,然後呢?”
李苗茵眨眨眼複問:“然後呢!”
司楠指着圖形:“這圖形是一個還是兩個?”
李苗茵脫口而出:“當然是兩...等一下,線是我們劃的,它是一整個圖形。”猛得拍桌,“我懂了,兩個加一塊!”說着刷刷寫上答案。
周圍的同學都望了過來。言之軒一進門便見到這一幕,剛準備開囗,見班主任領一女生進門,隻得走到座位坐下。
班主任雙手微微下壓:“同學們,今天我們班又來了位新同學,現在請這位新同學做自我介紹。”
司楠看向台上女生微訝:“是她~”
女生看着台下的同學,找到司楠,盈盈一笑:“大家好,我叫喬思語,以後請大家多多指教!”
教室裡瞬間響起一片掌聲。
班主任看了眼全班,最終看向司楠,指着旁邊道:“喬思語同學你坐這兒。司楠,你是班長,多幫幫新同學!”
司楠原同桌麻溜地收拾好書包跑到後面空位坐好:終于脫離火坑了,哦耶!
喬思語坐在司楠旁邊,周圍的同學們開始竊竊私語。英語老師走了進來:“課代表呢?将試卷發下去。這節課測試啊~”
喬思語發現司楠僅用了15分鐘便完成了整張試卷,後25分鐘全程在畫畫。
畫冊很大,試卷被一推再推,而老師不但沒有出囗責怪,反而将試卷收走讓他專心作畫。
她好奇地去看老師的表情,老師朝她笑了笑,她回以微笑。
“再不寫要下課了!”口中說着筆下未停。
耳邊傳來司楠獨有軟糯的聲音。
“再看我要臉紅喽!”司楠看向她,她抿了抿嘴。
文育小學很有趣,老師有趣,學生也很有趣。也許在這裡她會有不一樣的際遇。
食堂
李苗茵充分體現了幹飯人的精神,司楠目瞪囗呆的看着她端了與自己同樣菜色的三份量之多:“你吃得完嗎?”
李苗茵包着飯含糊不清道:“七底晚~”
司楠習慣性的用勺子将菜翻來翻去。
“吃不下嗎?”
司楠擡頭看向她。
李苗茵‘咕咚’将飯咽了下去,用勺子虛空點了下司楠:“他呀!絕食系美少年~”
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