“楊教練!楊教練!我聽說……你們提前招生小竈班……有一位胡地老師,專門給你們教了一個新招式——模仿?”
盛不方拉着楊開白的胳膊,那兩隻靈動的豆豆眼,擠眉弄眼的,一副“老鐵,你懂我意思吧”的表情。
“楊教練!教教我跟呆呆獸!下午放學,我請客!”
楊開白感受着盛不方搖晃着的動作,就感覺自己像是被大熊貓拉扯着的瘦竹竿一樣,快搖斷了。
“可達鴨都還沒能完全掌握呢,這我可不能誤人子弟。”
胡地老師親自教導可達鴨、拉魯拉斯和凱西學習模仿招式,這在整個江海第一精靈高中的高三年級裡早早傳開了。
幾乎所有人都知道,高三(2)班楊開白同學的可達鴨,其優秀的天賦,受到了胡地老師的青睐,這才有了主動申請教授模仿招式的後續。
按照精靈對戰實戰課的課程進度與安排,模仿這個招式,是不可能出現在教學計劃裡的。
這是可達鴨……自己掙來的機會!
盛不方早就跟老爹打聽到了一些消息,網上也能查到。
模仿招式學習機,15萬聯盟币。
模仿招式課程,30萬聯盟币起,若課程精靈老師選擇胡地,50萬聯盟币起。
更重要的是,50萬聯盟币,隻有8節課,每節課2小時,還不能保證精靈百分百學會。
“沒事!我跟呆呆獸……有的是時間!”盛不方拍拍自己的胸膛,非常理解地說道,“我知道模仿招式很難學,但是學習一點皮毛,後面慢慢訓練摸索就ok了,我也不貪心!”
楊開白并沒有拒絕。
到時候下午在江邊碼頭讓可達鴨訓練模仿的時候,盛不方和呆呆獸在一旁看着就可以了,楊開白還能簡單講解幾句。
呆呆獸,跟可達鴨一樣,亦是超能水!
……
師傅領進門,修行在自身。
胡地老師從模仿的最容易的階段開始,幫助三隻小精靈逐步剖析模仿招式的奧妙,通俗點來說,就是拿着手裡的超能湯匙,一口一口把飯慢慢喂到三隻小精靈的嘴裡。
至于吃多少,能消化多少,就要看三隻小精靈自己了。
可達鴨最能吃,消化也最快。
模仿招式,在胡地老師的眼中,和人類世界中“書法的臨摹”一樣,分為三個階段。
還是以可達鴨的水槍招式為例。
第一階段,追求形似。
借用對手招式的力量,通過超能力的控制,從而“同化”成自己的水槍招式。
就像硬筆書法字帖上的那張臨摹紙,臨摹紙的下一頁就是字帖,隻需要對着筆畫按照順序描,就能“模仿”出字帖上的字迹。
這是最容易,同樣,也是最沒有自己風格的“模仿”。
第二階段,形神兼顧。
這一階段的模仿,可以不需要完完全全借用對手招式的力量,而是可以直接将自己的超能力轉化成為水系屬性的能量,從而形成水槍招式。
這就好比臨摹紙和字帖不再是緊貼一起,一上一下,而是左右分開。臨摹時的一筆一劃,加入了自己的一些風格,因為不再是“描”,最終臨摹紙上的字,與字帖會有一些出入,看起來會有一些别扭。
由超能力轉化成為的水系屬性能量,由于并非精靈自身的本系屬性,所以,使用起來會有一些别扭,威力也會受到一些影響。
但這樣的模仿,裡面已經有了自己的東西。
第三階段,得意忘形。
這一個階段,即便是現在的胡地老師自己,也不一定每一次使用模仿招式都能達到這個階段的效果。
可達鴨那次,跟妙蛙種子的實戰訓練,将自己爪子裡的“水湯匙”變大去打妙蛙種子背上的種子,就有這個階段的感覺了。
你的招式很好用,現在借我來用用。
這就夠了麼?
當然還不夠!
你的招式很好用,現在換我來用用,而且,我用的比你更強!
三隻小精靈在上課時都很疑惑,第三階段的模仿,到底是怎麼樣的呢?
胡地老師的回答也很簡單,還是可達鴨的水槍招式,胡地老師擡手就是一記水炮,比水槍更粗、更大、更壯觀!
三隻小精靈這下瞬間就懂了!
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