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第一百一十一章 音樂的力量（第1頁）
在小說、詩歌、繪畫、影視等等衆多藝術形式當中，賈老師一直認為，音樂，才是能夠最快打動人心的一種表現方式。
這也是他多年來，對音樂孜孜以求、苦學不辍的重要原因。
然而可能限于天賦，他的創作能力，始終不及演奏技巧。
好在兩世為人的他，都有一個老師的身份，讓他具備了一張唾面自幹的厚臉皮，可以把記憶中的那些經典曲目，搬運到自己所處的任何一個時代，并冠上自己的名字。
說他是争名逐利的虛榮也好，是缺乏底線的自私自利也罷，賈老師内心是願意虛懷若谷的接受批評的，但在同時，也認為自己把優秀美好的作品，提前呈現到人們面前，未嘗不是一種功德。
因此，兩下裡功過相抵，安之若素、泰然處之好了。
五月二十九日，星期四，經過兩天的大雨之後，香江難得迎來了一個晴朗的早晨。
上午十點，賈老師現身香江中文大學禮堂，原定在音樂系小禮堂的最後一場講座，被臨時轉移到這裡，到場的師生也比前幾次多出幾倍，他的心裡一點也不意外。
就在昨天，教育學院的最後一場講座上，自己為此次香江之行，創作了兩首歌曲，所打動的，遠不止現場的那些師生。
感謝現代傳播媒介的發達，讓自己的作品，能夠如此迅捷的傳到中文大學這邊，以至于有了現在這樣的改變。
當音樂系林主任對賈老師的香江之行，向到場師生做了全面介紹，并對賈老師作出感謝之後，在現場的一片掌聲中，賈公子登上了講台。
經過前五場講座的積累，賈老師在中文大學這邊的擁趸，已經達到了一定的數量。
對于昨天在教育學院的講座内容，他們或多或少有所耳聞，個别消息靈通的師生，甚至已經拿到了賈老師兩首歌曲的曲譜。
還沒有等他開口，下面就有學生鼓噪着，請他現場表演昨天公開的作品。
滿足學生的求知熱情，是老師的本分，賈老師很願意把這場音樂創作心得講座，辦成自己的現場音樂會，于是爽快的答應了。
接過工作人員送上來的吉他，在話筒前坐好，賈老師目視前方的衆多師生，在心中感謝了鄭先生和羅先生兩位原作者，略作甯神靜氣，輕輕撥動了琴弦。
十幾秒過門之後，一段粵語從賈老師口中緩緩傳出。
回望過去，滄桑百年，
有過幾多，凄風苦雨天。
東方之珠，熬過鍛煉，
遨過苦困遍曆多少變遷。
沉著應變苦中有甜，
笑聲哭聲，響于耳邊。
東方之珠，赢過贊羨。
赢過一串暗淡艱苦的挑戰。
無言也幹，新績創不斷，
無盡的勇氣，無窮的鬥志永存不變。
繁榮共創，刻苦永不倦，
龍裔的貢獻能傳得更遠光輝一片。
迎面更有，千千百年，
這小海島，新績再展。
東方之珠，誰也贊羨，
猶似加上美麗璀璨的冠冕。
……
賈老師的粵語發音并不出色，但此時人們早已忽略了這種微不足道的瑕疵。用心地聆聽，一個局外人描述香江，關注香江問題的歌曲。
一段輕聲的哼唱之後，歌聲繼續。
回望過去，滄桑百年，
有過幾多，凄風苦雨天，
東方之珠，誰也贊羨，
猶似加上美麗璀璨的冠冕。
無言也幹，新績創不斷。
無盡的勇氣，無窮的鬥志永存不變。
繁榮共創，刻苦永不倦，
龍裔的貢獻能傳得更遠光輝一片，
龍裔的貢獻能傳得更遠光輝一片……
随着賈老師的歌聲落下，吉他的伴奏也漸彈漸弱，一個孤單掌聲的帶動下，成片的掌聲漸次響起，形成巨大的聲浪，在禮堂中回蕩了起來。
賈老師起身感謝之後，再次坐下，将這首《東方之珠》的另一個版本，呈現給現場的所有師生。
這次并沒有用粵語，而是用普通話娓娓道來。
小河彎彎向南流，流到香江去看一看。
東方之珠我的愛人，你的風采是否浪漫依然。
月兒彎彎的海港，夜色深深燈火閃亮。
東方之珠整夜未眠，
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