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苗熙帥感覺有些疲憊，進入張小栓家後就躺在了床上，可是，頭腦中卻一直浮現出苗不歸的身影。

兩個靈魂都對苗不歸沒多大感情，可是，加工一起竟然會想苗不歸，或許是發了尋人啟事的原因，怎麼會那麼快呢？希望明天能有消息。

想到還需要一筆錢來感謝提供消息的人，他立即坐了起來，頭腦中閃出一個關于親情的繪本來。

想到二老實的父女情深，想着要盡快想辦法印尋人啟事，頭腦中浮現出一個關于家庭關懷的故事《驢小弟變石頭》，非常著名的繪本。

呵呵呵，小朋友不是喜歡驢嗎，主人公依然是驢，小朋友們肯定非常喜歡。

《驢小弟變石頭》是關于親情的故事。驢小弟撿到一塊可以實現任何願望的魔法石，在獅子的驚吓下，慌亂地變成了一塊石頭，結果魔法石掉落在一旁。獅子走後，他無法接觸到魔法石，再也無法變回原來的身體了。

經過春夏秋冬，眼睜睜看着爸爸媽媽焦急地尋找，又經曆了各種心靈和身體的折磨，感受到失去親人的痛苦，體會到了家庭的溫暖。後來，再與家人重逢，心境全然不同了。

苗熙帥第一次讀這個故事還是小學時期，當看着驢小弟不能與親人相見時深受觸動。因為他是一個留守兒童，平時無法與父母相見，那種孤獨的感受更加深刻，因此，很喜歡這個故事。

畫本故事采及拟人的繪畫手法，驢小弟身體和臉都是驢，卻穿着人的衣服，起立行走，表情與行為就采用拟人的手法，應該能适合這個時代，不過需要改變的是西裝，要改成這個時代的裝束。

另外，苗熙帥覺得把握不住的是需要大量的文字解釋，這個時代識字的人太少，不知道能不能被消費者接受？

他考慮了一會，還是決定畫這個故事。因為一次他僅能複制出七八本書，今年是考試年，全國的學子都聚來了京城，他不信賣不出去。

再說了，賣不出去也無所謂，既然喜歡這個親情的故事，就是畫出來的理由。

圖文并茂的方式或許能激發兒童的學習文化的興趣，他也想試驗一下圖畫和文字之間的比例，到底有多少文字說明更加合适。

爺爺小時候學的是繁體字，作坊中的書本多是五六十年代的經驗交流資料，不少都采用了繁體，甚至豎版印刷。

苗熙帥能夠讀懂繁體字，也能夠寫一部分繁體字，他決定先不寫說明，等寫了腳本後，請劉貴修改一下再添加上去。

是該下功夫學習文字了，既然教柯夢學字，自己也要帶着學習。

他對故事非常熟悉，尋思着對裡面的一些場景進行了更改。比如第一句改成：“驢小弟跟爸媽住在京城臨安西邊的十八裡松。”

驢小弟的家參考了張小拴的院子，父母參考了劉貴夫婦，驢臉沒多少表情，隻有一雙大眼，小驢的神情正好參照柯夢，他決定比原著畫得再誇張一些，給驢一些表情。

想到圖畫需要說明，柳技筆迹太粗，何況要寫筆畫比較的多繁體字，文字要占用很大的空間。這個故事是說明文字很多的故事，甚至要添加頁面來補充文字說明，所以，大部分頁面無法放入32紙，不能隻考慮節省紙張。這一次他采用了16開的畫面，也就是購買回來的大紙可以畫出兩幅圖。

開頭是驢小弟收集石頭的畫面，場面就是坡下面的小溪附近，與柯夢撿石頭的形象相似，他标出頁碼，在另一頁紙上寫道：“驢小弟喜歡收集好玩的小石子。”

這一次他決定采用新技術，利用拍灰年畫的複印技術，把相同背景先畫出來，然後朝廷複印，在複印出來的紙頁上添加與背景不同的内容。

比如，他畫出了山坡下的背景，然後複印了七份。第一頁就是在背景中補了一個小圖，是一顆放光的石子，需要添加說明：“有一天，他撿到一顆非常特别的小石子，紅得像火，閃閃發亮，圓溜溜得像彈珠兒。”

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