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第75頁(第1頁)

極高溫下幾乎沒有物質能保持完好,除了一種:構成生命最本源的物質。所有的生命力之所以強大全都因為這種物質‐‐萬物之靈。當藥植内所有無用部分去除,煉藥師就該收丹了。收丹非常考驗藥師的精神力。幾十分鐘内必須完全專注地把所有靈力給聚攏包裹,慢慢形成丸狀,稍一分神,丹丸就會爆裂。爐子裡藥物在高速旋轉,慢慢地成形。藥物的異香從氣孔傳出來。顧安樂臉色一變。這正是最關鍵的時刻。如果藥香逃逸過多,藥力就會流失,丹藥内的藥力平衡就沒那麼完美,藥物的藥性就受到影響。此時必須全力以赴加快速度收丹。&ldo;叮&rdo;一聲脆響,好似藥爐的歡呼聲。顧安樂脫力一般坐倒在地。總算是完成了。這是自己煉的丹,還是一次成功!她都想為自己點個贊了。取出丹藥。這一份材料煉成了八顆開靈丹,完美出丹的話是十顆,八成出丹率,也是極好的成績。這得益于顧安樂滿值100的精神力。丹藥色澤白潤,看着品相不俗。這丹藥論質地當然比不上小器煉的,但也足夠用了。顧安樂在家裡忙了一下午,張雅茹和李想陳斯默也沒閑着。集訓隊的同學個個煉得很起勁。這是環境的作用。如果大家都按部就班,那麼基本上所有人都會按照這樣的步調行事。但是要是群體内有幾個人發生異動那麼就會吹皺一池春水。沒有人是瞎子。一向學渣的顧安樂和張雅茹,不上不下的李想突然都進步幅度很大,這裡面要說沒問題誰也不會信。有人傳說顧安樂掌握了某種修煉秘訣,能讓人短時間提高成績。這種傳說還漸漸流傳到了外班。搞得這些天班主任王老師一直痛并快樂着。一到辦公室就被同事們圍着打聽秘密。問題是王老師也摸不着頭腦啊。他也想知道這秘密好不好?他也有兒女自己也想修煉好不好?他去修煉教室了解。大家都隻是正常地修煉,沒有出奇,所謂秘密,在哪呢?沒人相信王老師。于是開始有别班的同學申請轉班,要求轉來三班。王老師在辦公室裡,每每收到别班班主任的白眼,有苦難言。校長接到此重大訊息,迅速找三班同學個個密談,包括兩個秀兒張雅茹和李想,一無所獲。實際上張雅茹和李想這兩天都陷入了苦惱。他們發現前段時間松動的境界這兩天又練不動了。如果沒有嘗到那種暢快的修煉滋味還好,一旦嘗過,妥妥滴上瘾。兩人偷偷摸摸互相嘀咕許久,一緻認為這跟顧安樂有關。這些天顧安樂都沒和他們一起,他們就練不動了。此時聽到校内的傳言,加上校長的試探,張雅茹和李想都信了這個傳言大半。兩個人心情都很複雜原本以為是自己開竅了,結果不過是得了朋友的恩惠。離開朋友,自己就仍是一個渣渣?這種心理上的打擊非常令人痛苦。神秘果汁張雅茹和李想跟校長談過話後,都有點失魂落魄。在隐約覺得自己也可以成為天才的竊喜中被當頭打了一棒。他們心情複雜地在一起細細回想訓練時各個細節。如果沒有明确的懷疑,那些細節永遠都不會被他們注意到。但是現在,前後對比,很快就能找出那些被忽略的事情。像顧安樂那樣演練修煉術,他們一直在照做,現在甚至練得更好,太極拳意已有雛形。午飯一直是一起吃的,各吃各自的飯菜,從不混用。重力室一向是各進各的,時間和系數都自己設定。&ldo;也沒有别的了啊。&rdo;李想摸摸後腦勺。張雅茹剛要點頭,突然睜大眼睛:&ldo;……有的!&rdo;&ldo;你記不記得,一開始在一起練,安樂每天都帶一大瓶果汁。我們大家分着喝。&rdo;當時她還很奇怪,學校這裡也有果汁,為什麼要這麼麻煩?顧安樂當時調皮地向她眨眨眼,說:&ldo;我帶來的更好喝哦。&rdo;她試喝了一下,果然好聞好喝,聞着沁人心脾,喝下去後又覺心曠神怡。這種果汁安樂帶了幾次,後來就不再帶了。她當時問過,安樂說:&ldo;感覺還是太麻煩,你要是想喝,我下次給你帶。&rdo;但是後來并沒有再帶來。她這麼一說,李想也想起來了:&ldo;開始都隻有你喝,後來安樂也分給我一些。她再帶來就被我們兩個人搶着喝了。所以是這些好喝的果汁裡有秘密嗎?

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