與會的代表都聽的津津有味,深信不疑。
隻有語冰在耐心的等他繼續往下講下去,然而,期待了很久,卻發現這個教授并不知道這個小方盒子是做什麼的。也就是說,他竟不知道這個到底是怎麼用的!!
也難怪,這個的用法當時地下生物給她講過,她以為這個地下生物也對劉主任也說過,所以用法早就洩露出去了。肯定也不是什麼秘密,所以在文章裡和回來後都沒有對大家說起過它的用法。
語冰大喜過望,對着林平說,“太好了,這個國教授不知道這個小方盒子的具體用法。還不知道它到底是做什麼用的。我有辦法了。”
林平聽她的話,一頭霧水。“什麼用法,這個不就是個用特殊材料做出來的盒子嘛,還能有什麼用法?”林平也不知所以。
語冰說,“沒事,你不用管,等會看我的。”
于是,在教授介紹的熱火朝天的時候,語冰突然把手臂舉了起來。
教授正在講述,突然看到一個女生舉起了手,就說,“看來這個女生有話要說,”為了凸現自己說話的真實性,就說道“來,把話筒給她”。估計是他不知道這個人到底是誰,如果知道是夏語冰,他一定會後悔把話筒給了她。
隻見語冰接過話筒,說道“你看,我是參與過南極科考的zhong國隊的夏語冰。”
聽到是“夏語冰”三個字時,教授突然大驚失色,立即說道“那這個名字我聽說過,她就是跟我們一起參與南極科考的隊員。勇氣可嘉,大家對她掌聲鼓勵一下。一定是想恭喜我們取得了突破,謝謝謝謝!助理,趕快把她的話筒拿回來吧,我還要接着講呢。”趕快給助手使了個眼色。
助手看到臉色,馬上上來搶話筒。
林平看見有人搶語冰的話筒,馬上起身把那個人擋住,示意語冰接着說。
“請問教授,真的是您在文章裡說的那樣,您隻是因為太忙了,受傷了沒時間發論文,從而讓我們占了先機嗎?您真的到過地下洞穴嗎,真的見過地下生物,真的取得了他們的信物?”
這一連串的問話讓教授措不及防,正想辯解,語冰卻根本不給他機會。
“這位教授說的都不是真的,我們才是真正到過地下的人,是我們真正的獲得了地下生物的信物,小方盒子。而且,這個小方盒子,根本就不是他說的那麼簡單,僅僅是材料稀缺,地面上不常見。而是有更大的用途,而這個用途,隻有我們知道!”
大家這個時候就開始搖搖擺擺了,不知道相信誰。當聽到這個小方盒子有另外的用途時,大家都把眼睛望向了語冰。希望她展示給他們看。
這時候,教授明顯也有點慌張了。隻見語冰放下話筒,快速走向了講台。
在講台旁,她對着小方盒子,用心中的意念想着這個小方盒子,想着打開的命令。
她同時也在祈禱着,祈禱這一次可以打開它。因為自從地下生物給她演示過一次,她就從沒打開這個盒子了。這是第一次獨自打開,如果能順利打開還好,如果打不開,那她真的不知道如何收場。畢竟,話都說出去了。
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