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第64頁（第1頁）
萬仞山自恃有些武功底子，又有着可以随時穿越的後盾，而且當年連子彈都沒能把他怎麼樣，又怎會給這個好色公子給吓跑？所以他就站在那裡，看那年輕男子想把他怎麼樣。
那公子見萬仞山居然敢和他對視，順手拿起一把椅子，朝萬仞山砸了過來。因為力度太大，把那窗子給砸爛并向外倒了下來，萬仞山看準時間，先把楊柳拉開，然後躲過那窗子和椅子，卻又唉喲唉喲地怪叫。
楊柳看見萬仞山并沒有受傷，卻在假裝被砸中的樣子，所以隻是笑笑，站在一邊看他怎麼演這場戲。
萬仞山聽得那公子跳出窗來，一邊用左手扶着後腰，右手卻放在身前。口中仍是不停地呻吟着。
楊柳看得出他一邊裝痛，另一方面還不忘将攻擊手放在身前準備防身，知道應該沒有自己的什麼事了。如果不是練武的人不能使什麼暗器，按二十一世紀新青年的颠覆傳統的習慣做法，左手還是完全有可能持些或大或小的兵器，給來人一個猝不及防的。
那公子盛怒之下，哪裡看得出來這位仆人的小動作，先是破口大罵着，然後跳上來，劈頭蓋臉地就向萬仞山打來。
萬仞山嘴上連連求饒，雙手卻不含糊，十分快速而準确地撥擋着那公子的痛毆，腳下也在迅速地調整着腳步，以求盡量把受傷減到最低程度。
那公子暴怒之下分辨不出來，隻道是這仆人在拼命自保。他打得累了，而且萬仞山口中不時地傳來誇張的痛苦的叫聲，那公子自以為出了口氣，氣也消了不少，在一些家人和仆人趕來的時候，并沒有下令對萬仞山兩人進行進一步的毒打，隻是又打了幾拳，踢了兩腳，就回頭走了。
兩人走回去的時候，還是沒有人跟着。楊柳問：“你為什麼隻是挨打，不還手呢？”
“從微觀角度說，”萬仞山開始胡扯：“我平時很少進行抗擊打訓練，估計他的拳力還能接受，所以試一試也不要緊。”
“那宏觀角度呢？”楊柳問
萬仞山道：“如果我還手，隻怕五六個人都不在話下。但是如果那公子沒有出氣，回去把那女仆人給殺了，也不是沒有可能。如果我給他出一下氣，也許那女仆人還能撿回一條命。”
楊柳聽罷，不置意見。
回到住處，見幾個人正在打牌。他們見兩人回來了，立即把桌子挪過來堵住門口。兩人十分納悶。衆人解釋道：“你們走來走去，開門又關門，冷風吹進來，難受死了，所以幹脆大家都不要出去。”
萬仞山想想裡屋隻有小小的透氣用的石花窗，這個大廳隻有門旁才有可以推開的窗，頓時有些不高興地道：“關那麼緊，總得透透氣啊。”現代社會教育人們在冬天取暖時一定要小心通風，特别是燒煤燒火之類取暖時，很容易造成一氧化碳中毒，這種小心的心理深深紮根心中，所以即使有空調的地方，萬仞山也會習慣地看看有沒有通風的條件。
楊柳見這些人沒道理可講，心下哼了一聲，也沒過多理會。
這一晚就算過去了。
第二天。
在萬仞山和楊柳來到之前已經下過雪了，這段時間裡都沒有再下過雪，不然，以萬仞山和楊柳的性格，不興高采烈地打雪仗才怪！這樣一來，楊柳的計劃就會被全盤打亂了。
沒有雪的冬天，也是極冷的，在黃河領域的冬天更是比長江那邊要冷些。沒有雪飄揚着下來，隻有北風一個勁兒地猛吹，那刺骨的寒風，吹進頸裡，那種感覺，讓萬仞山第一次感到有些後悔：在有暖氣或空調的教室裡多好，來這種地方，不是遭罪麼！想想那年冬天，淩晨下的那場雪，雖然沒有看到，可是第二天早上起來，白茫茫的一片，像是整個世界都裹在銀裝裡，從男生宿舍向外邊望去，屋頂上、菜地裡、樹枝上、地面上，到處都是白色的，幾乎分不清哪是哪，但大自然的雪景讓學子們在繁重的功課中找到了許多樂趣。記得就是那次下雪，課間的時候，許多同學都去玩，到了上課時間也不舍得回教室，那時的景緻，想想也是一種溫馨。
這裡，乾隆年間的一個沒有見到下雪的冬天，卻是冷得讓人難以忍受。火堆旁，勉強能夠保持最低的體溫，不至于生病，不至于感冒發燒，這總讓萬仞山自豪地認為，如果沒有中國武術基礎，回到古代，對一個城市裡養尊處優的學子而言，不生病、不發燒，真地可以說是一個奇迹。
萬仞山很想再見一次下雪，看那種雪花在天空中飄落的感覺，而不是那年在靈澤實驗中學的校園裡看到的那樣，看到的是一個完成式。
這一天，終于下雪了，萬仞山終于在黃河流域看到了下雪的場景，而且是雪花漫天飛舞的情景。
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