——課堂期間紮頭發、撿橡皮、轉筆的同學,請你根據《襄關一中日常行為規範》第九條“不得以任何方式擾亂課堂紀律影響同學”反省一下!!!
這一排凝實的驚歎号,怨氣能沖破大氣層。
話說這位被龍同學讨伐的鐘同學,也實在是太慘了吧。
語文老師對鐘家跟龍家的事略有耳聞,鐘家還給辦公室年級主任打了電話,托他們這些做老師的,好好照顧一下特殊時期的鐘同學。語文老師琢磨下,把兩人叫進了辦公室,當面鑼對面鼓的,把恩怨情仇都說開。
“沒什麼好說的,就是讓某些人,注意一下公共場合,别老影響其他人。”
龍诤雙手插兜,最大碼的校服擱他身上還有點小緊,大腿曲線結實流暢。
“龍诤你血口噴人,我怎麼影響其他人了?”般弱據理力争。
“你還想怎麼影響啊——”龍诤咬牙切齒,“大操場的你伸懶腰,那滿月形的小肚臍眼兒人人都瞧見了!”
語文老師:“……”
同學你這麼精細的形容很危險啊。
語文老師心情複雜,每次他批改龍诤的試卷作文,通篇是你我他,你怎麼怎麼的,他怎麼怎麼的,你們怎麼怎麼逼事兒多,全是直白不能到更白的主謂賓句式,完全找不到形容詞的存在,更别說一些什麼“清風”、“皓月”、“彩雲”等等優美用詞。
結果他在這種情節裡發現他學生用詞功力之娴熟。
就是沒用在正道上。
語文老師有點生氣,罰龍诤抄寫五遍經典作文,同時向調戲般弱道歉。
“我有病啊,調戲同性幹什麼?”龍诤冷笑,“老子還能把她睡了?”
語文老師沉下來,呵斥他,“龍诤你瘋了!這種話你也說得出口!我一定要跟你班主任反應,給你嚴厲處分!”
男生神情滑過陰郁之色。
“随便。”
他一副死豬不怕開水燙的無所謂模樣。
兄弟們從偉大的情報員房偉哲同學的口中探聽到,他們龍哥又約着雙方會談了,據說被拖回了家,被龍王龍母狠狠教訓了一頓。
接下來的一周,班上氣氛越來越僵硬。
龍诤在找般弱的茬,什麼茬都找,比如她忘記戴校牌啦,偷偷打耳洞啦,上課跟同桌說話啦,上體育課顧着睡覺啦,凡是能杠的都杠了一遍,狗嫌貓厭的,讓般弱很是惱火,體育課上撿了顆籃球就往男生最脆弱的地方砸。
這周她熱潮期進入尾聲,身體各項器官組織開始全面覺醒,根據家庭醫生的評估,等轉化完畢,她或許會擁有B類Alpha的中等基因序列,約占Alpha總人口的5%,信息素充沛強大。
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