趙昌看着彭倉的上奏,面色沉重。
他能明白老爹讓他也寫一份總結報告的意思。秦王要開始正式培養他了。
一般而言,秦國的公文書寫有通用的格式模版,這種格式規定就叫“式”。公文中對于所用字詞也有默認規定,比如,上呈文書用“敢言之”,平級之間用“敢告”,下發文書用“告”、“謂”、“下”等。
“……是不是太早了。”趙昌歎氣。
現在讓我熟悉公文格式,以後就會給我塞活幹。
我真的不想再被安排事情做,我已經把自己安排得滿滿當當了。
可惡的老頭,就算在秦國濫用童工也是犯法的啊,哦不對……我這身高,已經不是童工了。
趙昌心情沉痛,照着彭倉的發言捋了一遍想法,開寫,然後帶着兩個人的報告去見秦王。
秦王讓兒子的報告插隊,放下手中的奏疏,拿起來趙昌寫的東西看。
他低頭邊看邊說:“講一遍你的想法。”
趙昌:?你居然還要我現場播報
“我認為尚書親曆了全程,他總結改進的内容可以嘗試,所以我隻在尚書提出觀點的基礎上增加了我的思考,稍微修改。以後月考不署名的人,不應該由尚書将郎官名單全部核對,直到揪出人選,這樣太耗費時間。”
彭倉改完卷就得馬不停蹄地帶人準備下一次考試的試題,沒有空做這種無意義的勞動。
“從下一次開始,請監考官在考前與即将結束時嚴正提示,凡是答卷沒有名的,将會直接放到公告欄公示,能以字迹辨認出人選的,有獎;直到公示結束都無人辨認的,将考場的人都記一次末名。”
如果這樣還是有人不寫名字,起碼不用在辨認考卷上投入時間。
趙昌再講第二點:“公示欄可以在榜單取下之後,改挂各榜頭名的試題答案,以示表彰,并鼓勵各郎官向他們學習。”
得讓大家看看學霸的解題思路。
秦王已經把内容速讀了一遍,插嘴考驗:“為什麼不挂末名的答題?”
趙昌道:“先前榜單已經挂過人名,知恥者足以奮發。如果再挂末名的試題,這是在侮辱。”
“繼續。”秦王說。
趙昌便接着講他的改進方案,絮絮叨叨,時不時還有秦王的提問打斷。
他最後道:“令郎官答每題時,題首字以一個大‘〇’作起始,分隔各題答區,以便尚書等人批改。這就是我的全部建議。”
如果以後考試變成定律,彭倉需要時常批改大量答卷,就現在這種寫字方式,他怕彭倉找答案把眼睛找瞎了。
“可以,你就按剛才讨論的安排吧。”秦王點頭。
趙昌震驚。
等等,這件事怎麼又落到我頭上了?這麼絲滑就甩給我了?
一開始不是我幹的活啊,你是不是忘了我每天還得跟趙高搞字呐!
“父親……您還記得我今年幾歲嗎?”趙昌幽怨道。
有你這麼壓榨小孩的嗎?
秦王狀似回憶了一下:“十五了吧。”
?這是什麼嬴政型冷笑話嗎?
呔,十五年前你才剛回秦國沒多久啊老頭!
今年才隻是秦王政十五年啊。
看見二子的表情,秦王嘴角揚起一點,說:“當年甘羅出使趙國說服趙王,也就和你差不多高而已。”
趙昌長到了一米五,已經可以算成年了。
秦王蜜汁自信,我兒子肯定比甘羅牛。
“那甘羅現在在哪?”
我沒聽說他還在活躍,他是不是被你累死了。前車之鑒啊,臭老頭還不知道珍惜我。
秦王收起笑容,道:“在房陵。”
甘羅是呂不韋舉薦的人才,與呂不韋關系親密。呂倒台,他自然也被遷走了。
“嗯?”趙昌真的驚訝了,“原來是這樣嗎?”
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