“濟安社”馬上要做的所謂項目。
除了“十裡桃源”的建設,還有幾個小項目,比如:那個小碼頭。
但其中最重要的一項,就是“濟安學堂”的開辦。
在這之前。小言跟秦瓊商量做些什麼好呢?
這植樹造林,開山鋪路那是自然的。
但是要如何讓這一切長治久安下去呢?
秦瓊就對他說,文明的進步一切在于傳承-就是學習。
“我們的曆史經驗告訴我們,社會的有序發展在于民衆文明的進步”
“而文明的進步,則重在民衆的教育”
那麼怎麼教育呢?
秦瓊就給他出了個主意,開學堂!
“我們四處去找人,要試探,要拉攏,還要給人家好處,費心費力……”
“可這些孩子可不一樣了,是你給了他們一絲生機,改變了他們的命運,他們會從心裡真正信服你,跟随你!”
“既然這裡都是孩子,那就先教育他們,從小就教他們信服你。剛好你也要成長,一切都要等着你的‘進級’,就是等你能說了算的時候,那時,就需要真正可以輔佐你的人了”
“剛好,這些孩子們學東西也要時間,正好同你一起進步”
“等他們長大了,學成了,就能真正幫到你……”
“我們不僅要教他們,還要從他們開始,去教導天下所有窮人家的孩子,讓他們都有機會學習,有機會改變他們的生活”。
小言激動的拍手:“好!這個好!就應如此!”
但是教什麼呢?
小言表示,他可以請他爹言驸馬出面,邀請大儒……
秦瓊表示嗤之以鼻。
“有用嗎?你哪就是讓他們認個字兒,頂多就是會做個賬,或者跑出來寫點酸文,最多也就是當個教書先生,有什麼大用?”
“不好嗎?讀書識字,方能明事理知禮教,不對嗎?”
“老大,他們飯還沒吃飽呐?再怎麼努力,最多也就是寫幾篇文章,參加個科考,混個官兒當當,就完了”
秦瓊笑着問小言:“怎麼,您覺得這世上貪官還不夠多嗎?”
“那?到也是……可是,那我們要辦什麼樣的學校?”
“當然要開的是‘技校’啊!讓他們有一技之長啊”
小言恍然大悟:“對,對,你說的對!”
“讓他們學習先進的生産技術。提高現在的生産水平,我們想讓這個世界追上主世界,那就要讓這裡的人知道,學習更多的物理知識”
“而這些東西,要有人做,還要有人用,繼而才會開發,進步!”
“對,對!最重要的是生産力的提高”。
小言拍了拍秦瓊:“你說的沒錯,我選你是對的”
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