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第二十五章 我與陳的夢境4（第1頁）

夢境之中，陳當我的小老師當上瘾了，這要是互疊為現實的話，黃姐姐的臉上會不會笑開花！？

我說：“要是在現實裡你也當我的小老師，也教我背誦古詩詞，黃姐姐會不會把我當傻子！？”

她說：“喲，還黃姐姐，在這裡我可是你的小老師，你要稱呼我媽媽為師母！”

我說：“你别轉移話題！”

她說：“那是肯定的，你這麼大的人了，還背誦什麼古詩詞，羞羞臉，我是知道這裡是夢境，不然早把你當傻子！”

我說：“确實，為什麼這麼大的人就不能背誦古詩詞，離譜，每天背誦一首古詩詞多陶冶情操啊！”

她說：“要不你把我媽也弄進夢境裡來，問問她！？”

我考慮再三，也不是不可以，畢竟夢境有記憶隔絕，隻要别讓黃姐姐有什麼執念，便不會影響現實！

現實裡的我以力生夢蝶，向着黃姐姐之處飛，因為有她的心之錨定位，夢蝶很容易就找到黃姐姐并将其意志攝取并投入她的夢蝶，她的夢蝶夢境已然形成，黃姐姐的夢蝶夢境未成，至此兩隻夢蝶互疊，母女之間誰會講究什麼以誰為主，黃姐姐應該也樂意見她的夢境！

她的夢境以子谷為主，輻射周圍設施，她每教我背誦會一首古詩詞，就會去挑挑揀揀些裝飾品戴上後去抱走我吧和趣味總動員玩個不亦樂乎，全然沒了之前的拘束，這也是我答應她把黃姐姐的緣故！

黃姐姐一入夢境，便嘀咕，怎麼回事……

我沒給黃姐姐植入夢境的明示，黃姐姐應該在懷疑人生了！

我不想讓黃姐姐覺得自己身處夢境，這樣才好治治她！

她跑到黃姐姐面前，展示着自己身上的戰利品，我則笑而不語慢慢走近，不戴口罩的黃姐姐真美！

見她那樣的黃姐姐驚不理解道：“你身上這些是怎麼回事！？”

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