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第15章 改變1(第1頁)

平時沒做農活的凱蔺,經過這次體驗觸動很大,是需要考慮一下自己的未來了,以前吃飯玩耍家人沒有說過自己不對,把自己捧在手心裡,家人再累,從來沒有人喊自己幫下忙。不就希望自己好好學習,現在學習這麼差,怎麼辦,真的今後就當農民了嗎?從那天起,凱蔺的目标就更明确了。

因為人必須先有了生存權才會去争取幸福權,吃飯是第一要素。

古語雲:“勞心者治人,勞力者治于人。”就是說腦力勞動做管理,而體力勞動就必須接受腦力勞動的領導。

通俗說就是讀書人用腦吃飯,工人就靠體力吃飯。

開學後,凱蔺将檢讨裝在衣服口袋裡,見到班主任後,凱蔺下了無數次決心,手幾次伸到衣服口袋裡捏着檢讨,就是不知道怎麼把檢讨交給老師,眼看要放中午學了,班主任要回辦公室去了,凱蔺跑過去喊道:“楊老師。”

楊老師停下腳步,看着凱蔺跑過來,還沒來得及問有什麼事,就見凱蔺遞給他一張信紙,楊老師剛拿着信紙,凱蔺就跑開了,楊老師打開信紙一看,檢讨書幾個字特紮眼,楊老師知道了凱蔺的意圖,望着凱蔺跑去的方向,滿意的笑了。

凱蔺改變了,他突然發現,初一的課要複習,初二已經學習的課程也要複習,一下子覺得時間緊迫了,在上好新課的同時必須複習以前的知識,學習的勁頭很猛,上學的路上,回家挑水的路上,都拿着英語書背單詞,下晚自習回到家裡挑燈夜戰到半夜一兩點,早上五點多就起床預習新課,很快學習成績提升起來了,在他人看來,這不起眼的變化是凱蔺自己想通了學習的重要性,隻有凱蔺自己知道,這一切都是班主任和老媽教育的結果。

第15章.改變(2)

大國教育體制就是這樣,你要是出生在都城,就可能享受優質的教育資源,可以考上京師大學堂,最終你可能為朝廷效力,成為軍機處或者戶部、工部、吏部重臣。一般草民,需要全力以赴,需要頭懸梁,錐刺股從成千上萬的殷殷學子中層層淘汰,就如範進中舉,考不上公務員沒有人在乎你,隻有拔尖才有出頭之路。

人也是分層的,在大都市,你出門有地鐵,有出租車,但是你在人迹罕至的山區,出門還得自己步行。

在大城市你拿錢買糧,你可以進酒店,在農村你就得天天在承包地裡刨食。

一名草根,一個沒有背景的人,需要依靠自己的優秀才能改變自己命運,一個人對美好生活的向往,就需要自己努力奮鬥、不斷地戰勝一個又一個困難,才能達到理想的巅峰。

舅舅讓凱蔺和思韻出去玩,他們來到幺叔房屋東頭的菜園裡。農家小院沒有供孩子玩耍地方,說是自己去玩,也就隻有在房屋及周圍一些地方嬉鬧和玩耍。

當然,凱蔺不同,他可以去目連橋街道,可以去涼橋,可以去洄水街玩,還可以在去往洄水街道的大路上散步。最美的是還有一個天然公園,那就是在房屋砍下洞河那寬大的沙灘上坐着休息,在河水裡暢遊。

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