“叮叮!”
手機發來信息,顧源以為是班主任伊岚催他,打開後看到是姐姐顧芷妍的信息。
顧芷妍:“老弟,姐下午就要跟朱教授她們進古廟遺迹裡參觀了,說不定還能見到高僧遺骨,甚至還有舍利子,到時候我看看能不能拍兩張照片給你。”
底下還有幾張古遺迹群的遠景照片,隐約可以看到“甘布寺”三個大字。
“注意安全,别一個人走遠了。”
“放心放心,這座古遺迹雖然帶有一些古武時代的超凡元素,但不算險地,如果不是因為地處藏區深處,說不定處理完後還能當一個旅遊景點,可惜了。”
“我的意思是,你别毛手毛腳,把那些老古董弄壞了,到時候砸鍋賣鐵都賠不起。”
顧源笑了笑,新聞報道這座遺迹屬于文化遺迹,不是那種極其兇險的地方,況且有武管局,朱教室她們同行,安全得很。
聊了兩句,顧芷妍那邊要準備出發,他也收起手機,走進伊岚辦公室。
“這是你的徽章,也是新修煉場地的通行證,平日裡記得佩戴。”
伊岚把徽章放到顧源面前,這才繼續開口,“你的選修功法是什麼?”
“真武七秘。”
顧源答道。
聞言,伊岚點了點頭。
真武七秘在衆多初級功法裡算是數一數二,選這個倒也合情合理,隻是能練出名堂的十不存一,不少人學生都中途放棄轉修其他功法。
理性而言,作為老師,她是不希望學生選真武七秘,浪費時間精力,但這個年齡的學生,剛接觸武道,少年心性,志比天高,不嘗試一下怎麼可能服輸。
這就是年輕人的沖勁,獨屬于他們的朝氣。
因此,沒必要打擊,他們需要的是鼓勵。
“真武七秘的難度你心裡有數。”頓了頓,伊岚露出一抹自信,“老師雖然沒修煉過真武七秘,但其中的烈之型與我修煉的武學有相似之處,我可以指導你修煉烈之型。”
“好的,謝謝老師。”
顧源若有所思的看了眼伊岚右手,她修煉雷勁武學,右手熔煉了雷鳴鋼,與烈之型的剛猛霸道确實相似。
接下來,伊岚又從抽屜裡拿出一些文件,裡面都是一些修煉生的注意事項,管理條約等等。
當然,還有福利待遇。
比如說,正式突破後可以去後勤部領取一份修煉資源,讓功法快速入門,除此之外,還有一些其他的隐形福利。
實際上,各大武高學院,其實就是夏國的武道訓練營,後備軍團,培養武道修煉生的目的就是對抗變異獸,邪神信徒,減輕界域裂縫帶來的壓力。
在校修煉生,等同于半個軍人身份,每年都有部分人死在學校的試煉中。
這一點,在進入武道班的那一刻就已經講得很清楚。
在得到的同時,就會有對應的付出。
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