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在過去的五年，我們班拿過班級接力賽第一，年級個人五十短跑第一，跳遠第一等等。這個成績算不得非常好，但是因為我們班幾個體育尖子在學校是出了名的強悍，于是每每上台領獎便能引起全校同學們一聲聲羨慕的贊歎。也唯獨在這樣的領獎台上，接受同學們無數欽佩目光的才不是品學兼優受人矚目的華祺。

每一次的運動會，華祺盡管不能在比賽場上為班級再争取一些榮譽回來，但他總不忘記站在自己的班級隊伍裡為參加比賽的同學呐喊助威。一場場的比賽，一次次的加油，隻要他看見同學們能在他的助喊聲中第一個沖出那條終點線，華祺就會像自己得了第一那般高興。他似乎從來不懂得這樣的比賽會慢慢演變成一種優勝劣汰的競争，别人的成功，便意味着自己的失敗。可是在華祺善良的内心中，他是不是有明白過“失敗”真正的含義？

寫到這裡，我忽然想起華祺小時期被大孩子欺負，滿身淤泥地跑回家來結果又被華叔打的那一次。當時我默聲不響地站在一邊看着華叔對華祺又打又罵，本來不哭的華祺忽然大哭起來。我很奇怪地看着他們，心裡也不知道在想什麼，等華叔帶着華祺回去以後，我就問媽媽：華叔叔為什麼要打小祺？媽媽說：華祺在外面被那些壞孩子欺負，華叔不高興了。我又問媽媽：那麼華叔叔應該去打那些壞孩子，為什麼要打小祺呢，小祺已經很可憐了。媽媽歎了一口氣，說：是啊，小祺很可憐，佳佳以後一定要對小祺好，知道嗎？我無知地點了點頭。

後來長大一些我又想那時華叔為什麼要打被别人欺負了的華祺，而不是領着華祺去找那些欺負人的孩子的家長讨公道，我才知道原來從那個時候起，華叔便已經在用行動教給華祺什麼叫失敗，失敗了的人永遠是要受懲罰的。華祺不懂失敗，所以在受了欺負以後他沒有哭；他哭，我想是因為他不知道自己錯在哪裡。

華祺沒有錯，他一直都沒有錯。在他的心裡，失敗不是罪過，善良也不是懦弱；隻是這個世界賦予了我們太多的行為規則，讓我們不得不為此而量身定做适合于這些規則的自己。

華祺參加小學最後一次運動會便是為他心中人生無所謂失敗畫上了一個永久的句号。

那天，陽光晴好，蔚藍的天空飄浮着朵朵白雲。許多的大雁正在往南飛，風吹起來便會覺得有絲絲的涼意透入心間。各個班級按順序在操場周圍圍成一個半圈，等待比賽的同學依次在場地上列隊站好。上午的項目沒有華祺要參加的長跑，我和華祺旁邊的同學換了個位置坐到他身邊來，和他一起看比賽。華祺的表情比以前看别人賽跑時平靜，那雙望着跑道上奮力前沖的同學的眼神微微地透着些傷感的憂郁。隻有在聽到班裡的同學們鼓掌歡笑時，他才會在臉上不自覺地露出一抹愉快的笑容。

我知道他是在擔心自己下午的比賽不能取得至少能讓人接受的成績。在體育課的長跑鍛練裡，華祺幾乎從沒能按要求完成老師布置下的距離，最後的結果總是老師的寬容或者是華祺自己的放棄。我對華祺說：“小祺，你可以不參加的，你去和老師說一聲，老師還能答應的。”華祺搖着頭說：“不好，我經常這樣半途而廢是不行的。”我說：“可是你會累得跑不下去，那不能算半途而廢啊。”華祺轉頭朝我笑了一下，說：“怎麼不能算半途而廢呢，是我的毅力太差，總是不能堅持到最後，我想如果是比賽的話，那就不會了。”

原來華祺是想用比賽來加強自己的毅力和恒心。可是華祺缺的并不是毅力和恒心，當時的我怎麼能懂呢？我聽了華祺的話，便想華祺考慮什麼事情都比我有頭腦，他這次也應該是對的，于是就不再勸他退出比賽。上午的比賽臨近結束大家準備回家吃飯了，王小川從人群堆裡鑽過來，笑呵呵地往華祺身旁一坐，說：“下午要比賽喽，你緊不緊張啊？”我見王小川又要來搗亂就想把他趕走，華祺卻說：“這是我們在學校的最後一場比賽了，我想把它跑好。”王小川嬉皮笑臉地朝我擠擠眼，對華祺說：“那你就加油吧，但你要是輸了可别哭鼻子。”王小川說着哈哈地走掉了，我撿起地上一顆大石子用力朝他背後扔過去，一個沒中，卻打到了他的後腦勺。王小川摸着腦袋回過臉來向我和華祺擺了個臭姿勢拔腿跑出了學校。

下午兩點半左右，老師預備比賽的喇叭裡喊到了華祺的名字。華祺對我笑一笑從班裡的座位中邁出去走入賽場，班裡的好多同學都在鼓勵地向他喊：“加油，華祺，你一定能赢的。”跑道已經站好，華祺在最裡圈的那一道，隔開兩個同學便是那個成天笑不停的王小川。老師口令喊出之前，王小川又回頭向後邊的華祺擠眉弄眼了一番，還未回過頭來，老師一聲“開始”，王小川落後了兩秒。

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