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相反，還有不少學童低聲偷笑了起來。

花柔奴聽到幾聲‘撲哧’，臉漲的通紅，忍氣不過，要伸手去拉紅妃。紅妃卻是躲過去了，大聲道：“你要做什麼？”

學舍中是絕對不許學童拉扯打架的，真要是那麼做了，無論起因是誰，都要一起受罰，紅妃可沒打算和花柔奴‘同歸于盡’！

正好此時陳玉卿走進了舞室，似乎注意到了舞室中的微妙氛圍，但她沒有說什麼，隻是讓學童們站好位置準備上課。

課間空隙，她這才有閑心詢問剛剛在一旁整理庭院的下仆發生了什麼。等到下仆将事情一五一十地說了，陳玉卿笑着搖了搖頭，嘟哝了一句‘小孩子脾氣’，也不知道是在說誰——陳玉卿并不把這當大事，在官伎中，本來就有親如姐妹和老死不相往來兩種關系。

關系敵對的官伎從來不少。

當然，在學舍學習期間，還是要控制的。這一方面是為了學舍的秩序，另一方面也是讓學童學會控制自己...将來成為官伎了控不控制的住是一回事，但現在做學童都不會小心謹慎，那将來豈不是要上天！

所以雖然不覺得是什麼大事，上課糾正花柔奴動作時，陳玉卿還是用不大不小的聲音敲打了花柔奴：“對，就是這樣伸手，方才伸的太過了...作為女樂，其實學做人重于學藝，學做人倒不是讓你們學的好性子，隻是讓你們懂些人情世故。”

“人情世故裡大概不教如何中傷人罷？”

雖然沒有點明，但大家都知道這說的是什麼。花柔奴心裡有怨氣，覺得隻說自己的陳善才明顯偏心！明明師紅妃也用同樣的方式還了回來！一時之間又羞又氣，重新擡起頭來時又恨恨瞪了一眼紅妃。

‘轟隆隆~’‘轟隆隆~’等到快下課時，醞釀了許久的大雨似乎馬上就要落下，大風吹得屋檐下的風鈴‘叮叮’作響。

這個時候準備着下課的學童們發現學舍的下仆似乎正匆匆忙忙把什麼東西往舞室中搬，好奇湊過去看了一眼，麻布中裹着的竟是好多寬約一尺，長約五尺的銅闆，被打磨的光亮，像是鏡子一般。

陳玉卿笑着上前點了點紅妃的額頭：“上回聽你們這些小學童議論，要是闆壁上有鏡子照見身形就好了...仔細想來确實有些道理，我與其他善才商量了一番，打算先在這幾間舞室中各裝一面闆壁的照子。”

花柔奴慢慢瞪大了眼睛，不知是因為什麼緣故，眼睛都紅了。

嘩啦啦，今年夏天的第一場暴雨終于下了下來。

第23章寒梅（5）

進入學舍以後，紅妃的日常相比起過去緊湊了許多，再也沒有那麼多‘找事做’的時候了，更多時候都是她被各種事追着跑。她尚且如此，學舍其他學童自然更加忙亂，這個時候對于很多學童來說，學舍已經變成了一個‘不友好’的地方。

相比起初春時剛開始去學舍的興奮激動，這個時候難免倦怠抗拒起來。

大家都知道自己是官伎館培養的學童，未來的命運也全看這幾年的努力，如果不想離開官伎館就得打起精神。再者說了，她們可沒有哭一哭、鬧一鬧，就可以避開學舍生活的倚靠，所以即使萬般不願，學童們還是照常在學舍學習。

隻不過這就是當和尚撞鐘，要說多有積極性，那肯定是不能的。

這也算是學舍學童的第一個倦怠期，學舍的善才和夫子們看在眼裡并不覺得如何棘手，這種事情他們經手每一批學童時都見過，對此也自有一套應對方法。

忙碌的日子總是過的飛快，炎熱的夏天似乎和學童們的汗水、淚水一起，一下就流走了。就在秋分這一日，陳玉卿向紅妃她們宣布了一件大事：“你們這些小學童也學了半年多了，從今日起，該教你們一支新舞，冬至日時好去瓦子呈演。”

這個事情紅妃倒是知道，或者說學童們大多聽說過——在學舍時，學童們有類似‘期末考試’的年終表演。到了冬至日時，十五人一組，要去到城中各處瓦子表演歌舞，這也算是對一年辛苦學習的一個總結。

善才們也借此看看學童們有沒有懈怠、進步多不多。

學舍中小班教學，一個班隻有十五人左右，年終表演前教授舞蹈的善才會給每班學童教授一支舞。像紅妃她們這種初入學舍的學童往往教一些入門級的、适合孩童的舞蹈，一般善才們是各教各的，曲目不會雷同。

但偶爾也有例外，出現節目相同的情況...不過這都不算事，畢竟年終表演的目的是為了考核學童過去一年的學習情況。

進學舍的第一年，學童們準備年終表演的時間往往會比較長。這既是因為這個時候的他們水平還不夠、基礎很薄弱，需要更多的時間才能做好這件事。也是因為學舍習慣通過準備年終表演這件事，轉移小學童的注意力，幫助她們度過第一個倦怠期。

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