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第76頁(第1頁)

無論如何選擇,隻要勝利就能拿到由智腦給出的分數,然後再進入排名。

據說名次進入到五百強之後,導師們也會參與到評分過程裡。

——出場戰是最簡單的一種,隻要讓對手離開賽場被圈定的範圍,即可獲勝。

當然,在這個基礎上,還要勾選更多的條件,譬如是否攜帶道具——這些選項都是雙向的,所以也要謹慎考慮。

蘇璎選了最簡單的,沒有道具,沒有武器,離開指定範圍就算失敗。

光腦的生命體征檢測模組發出警報,也算失敗。

下課後,她慢慢悠悠走去了學校中央的活動中心。

在那些不規則的銀灰色巨型建築之間,有幾座磚石平整的大廣場,草坪整齊,花壇鮮豔。

長椅上坐着一些高年級們,一道道連接不同建築的廊橋從上方橫斜而過,在他們身邊投下交錯的陰影。

蘇璎早看過全息投影,輕松找到了自己賽場所在的高樓。

“看,又有萌新來受苦了。”

“哈哈哈哈哈,咱們學校的排位賽嘛,有志者先挨打,被打着打着就變強了。”

有高年級望着她的背影指指點點。

“……我和你們的重點不太一樣,你們不覺得她長得很漂亮的嗎?”

“我也這麼覺得,但不管好不好看,待會兒多半會被揍得誰也認不出來。”

倒也不是惡意的詛咒。

這些頗有經驗的高年級都知道,新生來幹架,要麼遇到其他的新生,要麼遇到比較菜的二年級。

這所謂的菜——也是相對來說。

在整個聯邦的統計數據裡,身體強化類異能,占比百分之八十以上,元素類異能占比百分之十五,剩下的多半也是精神類異能。

所謂身體強化類,也是一個大的範疇。

力量、速度、五感、耐受、等等,全都囊括其中。

有人隻強化了其中一項,也有人擁有多項強化。

聯邦公民們統計數據裡的比例,也可以應用到大多數名牌高等院校裡。

因為星艦大學以及許多類似的學校,會對有着罕見異能的學生放寬标準,所以具體比例肯定會有變化,學校裡會出現更多稀有的能力——然而,依然是身體強化類占多數。

蘇璎按着樓層編号找到自己的賽場,刷光腦進入自動門。

為了防止各種事故,大家可以選擇向對手隐藏自己的名字,當然這依舊是雙向的。

原著裡,男主角也是在新生時期就去打排位賽了,有輸有赢也有不少收獲。

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