“張指導,您這麼說,是不是意味着您認為孫明波和張會重兩個人肯定會從小組出線,成功進入半決賽呢?”
尼瑪,你又來了,我隻是提個醒而已,哪有你這麼問的,這可是在直播,你這不是在故意為難我嗎,張指導又在内心開始吐槽起來,吐槽歸吐槽,但是張指導依然解說道:
“從今天小組的分組情況可以看出,他們的對手當中并沒有以上所提到的這些着名運動員,如果我國這兩位小将能夠保持在世青賽上的良好狀态,我想他們應該能夠從小組出線,順利進入半決賽。”
張指導的解說依舊還是那樣中規中矩,顯得比較謹慎。
“好的,我們借張指導的吉言,這也是我們全國人民都願意聽到的最為美好的預測。”
“最後,我們還是要依據比賽的成績來做最終的判斷。”
“是的,接下來讓我們繼續通過鏡頭來關注男子400米項目的比賽。”
“我們看到孫明波和張會重他們同時被分在了第1小組,孫明波被安排在了第2道,張會重則在第6道,此刻他們已經站在了比賽場地上,正在進行準備活動。”
“好了,比賽馬上就要開始,運動場地開始進行清場,各國運動員都已經做好了準備。”
這時,比賽現場響起了清晰的電子口令。
“各就各位。”
“預備。”
啪.......
槍聲響起的同時,8名運動員先後迅速沖了出去。
“比賽開始。”
“我們看到我國的兩名小将,起跑動作還是一如既往地各具特色。”
“的确,他們的起跑動作具有非常鮮明的特征,許多運動專家都在對他們的起跑動作進行深入的研究。”
“我們看到孫明波在起跑時就開始加速,而且現在依然在持續加速,他這種400米的運動技術确實是極為少見。”
“一般的運動員是很難做出孫明波這樣的400米運動技術的,這是他獨有的技術,旁人是難以效仿學習的。”
“孫明波已經超越了第3道的選手,而張會重也已經領先第7道選手半個身位。”
“從目前的情況來看,兩個人的比賽狀态都相當出色,很好地發揮出了各自的運動技術和特點。”
“比賽已經進入最後一個直道,孫明波遙遙領先,而張會重則緊緊跟在其後。”
“孫明波開始沖刺,第一個成功越過了終點線,緊接着張會重也越過了終點線。”
“來看看他們的預賽成績。”
“第1名,華國,孫明波,成績43秒98。”
“第2名,華國,張會重,成績44秒52。”
“第3名.......”
“我國選手孫明波和張會重以小組第一、第二的名次,率先晉級男子400米項目半決賽。”
“讓我們向孫明波表示祝賀,向張會重表示祝賀,同時也向華國奧運體育代表團表示祝賀。”
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