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謝拾的歸來讓家中重新充滿歡聲笑語。平時隻覺得這小孩成天追雞攆狗，冷不丁還給家裡人來個“離家出走”，有時還挺惹人煩，如今他缺席一天，少了他制造出來的熱鬧，一家人反倒是不習慣了。

此時他們才意識到這小家夥的作用。

謝家人雖然團結，平時難免有磕磕碰碰。婆媳之間的小矛盾、妯娌之間的小摩擦，乃至于姐妹倆之間偶爾也有拌嘴。可自從謝拾開始能跑能跳，能說會道，矛盾摩擦與吵架拌嘴之事便發生得越來越少。

究其原因，一是身為幼崽的謝拾吸引了全家更多的關注，還時不時搞出個大新聞，一家人忙着處理他惹出的麻煩都來不及，哪還有閑心操心餘事。二是謝拾小小年紀善解人意，察言觀色的能力一流，往往誰臉上才顯出幾分愠色，就被他一番言語笑鬧化解了。

是以他不在時，家中都沉悶許多。

鄉下人家一日兩餐，也沒有什麼娛樂。早上用過朝食，謝家老老少少在家裡悶頭做活，乏力無趣之際，第一天上學堂的謝拾就成了全家人挂在嘴邊念叨一天的主角。

這也導緻謝拾方才回家便被包圍。

尤其是老徐氏，簡直将小孫子看了又看，一臉心疼：“瘦了瘦了，瞧這上學都累瘦了。我就說拾哥兒還小不急着念書。”

跟兒子一起回來，卻被全家忽略的謝林：“？？？”

……他沒記錯的話，這小子才上了半天的學，并不是半個月吧？

然而，家人其他人卻跟瞎了眼似的點頭附和他娘，餘氏更是忙不叠地對寶貝疙瘩噓寒問暖：“拾哥兒念了一天的書，定是累壞了。學堂裡夫子可好，同窗可好？都待你如何？可有人見你年幼欺負于你？”

這一連串的問題正中全家人的下懷。原本送謝拾去念書是大家都贊成的主意，可人真正進了學堂，他們卻在家裡坐不住了——拾哥兒才四歲，焉知不會被大孩子欺負？早知道就該再等兩年才送他進學！

謝拾自然是笑着說沒有，他兩條小短腿撇成八字，小胳膊一叉腰，昂着腦袋自誇時，露出一口白如米粒的小牙：“夫子也好，師兄們也好，大家都可喜歡我了。”

他順便提了一嘴學堂裡的夫子與同窗。

“……徐夫子很關照我，教我念書可耐心了。徐師兄也熱心快腸，午食還幫我盛飯裝菜。田師兄和吳師兄快人快語，好打交道得很。王師兄淳樸不愛說話，趙師兄好學有些傲氣，見我年齡小都很照顧我。”

“對了，我還請師兄們一起玩這個……”

從袖中掏出已經失去原狀的草編蚱蜢和蜻蜓，謝拾神情自得。

“聽說是爺爺給我編的，他們都羨慕我有個好爺爺呢。”

小孫子這一記甜甜的彩虹屁當下吹進了爺爺的心坎，謝大有仿佛渾身都輕了二兩，幾乎要飄起來。他皺巴巴的臉猛然舒展開來，笑得合不攏嘴：“這算啥，拾哥兒還有啥想要的，爺爺都給你編來。”

老徐氏看不慣他這得意的嘴臉，心裡直發酸，撇嘴道：“你就沾我乖孫的光吧。要不是拾哥兒讨喜，你個就會幾手鄉下把式的老頭兒，哪裡能得讀書人的誇？”

謝大有知道她酸，也不計較，隻樂呵道：“别忘了我們拾哥兒也是讀書人了。”

是了，在他們眼中，拜在徐夫子門下，将來遲早踏上科舉之路的蒙童們，都是闆上釘釘的讀書人。謝拾當然也是如此。

謝大有如此一說，全家人臉上都是如出一轍的驕傲。二堂姐謝蘭好奇地問：“拾哥兒，那私塾裡頭都教些什麼？”

一家人都來了興趣。

問得好！他們也想知道。

雖說謝木兄弟幾人當年也念過社學。可毫無門檻、魚龍混雜的社學能比得上徐夫子的小班私教嗎？隻論學費，都毫無可比性。

被全家人圍着追問，謝拾來了興緻。他眉飛色舞，張牙舞爪地描述起一天的日常。

上午讀書認字，學了《三字經》，已經識得不下百字；下午描紅寫大字，因他年幼筋骨弱，暫時沒有太多寫字練字的要求，卻跟着師兄們從旁聽了如何起筆、運筆、收筆，順便學了握筆的正确姿勢，可謂十分充實。

老徐氏等人欣慰的同時也心疼壞了，不由露出“拾哥兒今日當真是受累了”的表情。言語間頗有點責怪夫子過于嚴苛，竟然讓一個四歲小孩承擔高強度學習重任的意思。

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