聽到江君的話,馬龍嘴角露出一抹笑意。
“你這個孩子可真有意思!把學校的球框扣碎了,是球框本身的質量不過關,和你有什麼關系呢?”
“隻要你人沒有受傷那就一切都好,哪有讓你賠償的道理啊!”
任何體育器材的合格标準都是能夠支持該項運動的所有基本動作,而扣籃則是籃球運動裡常見的動作。
把籃闆扣壞了,隻能說明籃闆質量不過關。不但不用賠錢,要是碎玻璃把學生砸傷了,學校還得賠學生錢呢。
說完這些之後,馬龍又轉頭對着杜岚特叮囑幾句後。
邁步走向一邊,從口袋裡摸出手機并撥通了校長的電話号碼。
與此同時,在教學樓頂樓的一間辦公室内,正坐着一名方形臉龐的中年男人。
他的頭頂呈現出典型的“地中海”造型,兩鬓也長出了幾根顯眼的白發。
這位男士便是東河鎮初級中學的校長——柳文昌。
他正聚精會神地處理手頭上的工作,突然,一陣急促的電話鈴聲無情地打斷了他。
“馬老師?這個時間點他不應該上課呢嗎?怎麼給我打電話了?”
柳文昌沒有多想,拿起手機接通電話。
可剛接通,還沒來得及開口。
另一邊的馬龍就迫不及待地用略帶興奮的語氣嚷嚷起來:“校長,你先别說話,聽我說!趕緊把窗戶打開,朝操場這邊看!”
“咱學校出了一個籃球天才啊!剛上初二,就能完成扣籃了,而且就在剛才,他還直接把咱們學校的籃球框給扣壞了!”
“剛才我看了一會兒這孩子打球,那爐火純青的球技和異于常人的身體素質,在同齡人當中壓根就沒對手!”
“毫不誇張的說,隻要讓這孩子帶隊,那縣裡的比賽簡直就是小意思!起碼能打到市裡去,甚至打到省裡都有可能啊!”
他說話像打機關槍似的,噼裡啪啦說了一長串,柳文昌一下子都沒反應過來。
明白意思後,柳文昌迅速戴上眼鏡,大步走到窗邊,打開窗戶,伸出腦袋看向操場。
馬龍在下面望見校長後,對着他大幅度的招了招手。
然後指着滿地的玻璃碴子喊道:“校長,往這看!”
柳文昌半眯着眼睛往他所指的地方瞅了瞅。
雖然距離有些遠,但玻璃碎片在地上反光的場景還是一目了然。
看完之後,柳文昌便坐回辦公椅上,心平氣和的問道:“那孩子叫什麼名字?”
“江君。”馬龍回答道。
剛剛他已經從同學們讨論聲中得知了江君的名字。
他心想道:這名字,不愧是能扣碎籃闆的少年。
“沒有學生受傷吧?”
“沒有。”
柳文昌敲了敲桌子,點點頭道:
“行,我知道了。稍後我就會聯系體育器材的人員來學校安個新的籃球架。”
“江君的話,你就跟杜老師看着培養吧。我隻要求一點……”
柳文昌停頓一下後,提高嗓門,用毋庸置疑的語氣說道:“千萬不要讓他再扣籃了!”
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