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每天，林明都會去謝工的房間去一趟，主要就是問問謝工有沒有什麼事情，禮多人不怪！

當然，這些天林明也按照謝工的指點，特意更多的交結人。但是效果并不好，也隻是大緻知道了對方的姓甚名誰，哪個單位而已，再深入的交流，基本上沒什麼好機會。

倒數第二天上午，按照日程上來說，是技術交流會的重頭戲，楊老師要親自來講課。

在第一天之後，林明特意了解了一下楊老師。雖然之前文總提起過楊老師，但沒有和他細說過詳細的情況。所以他也隻是知道楊老師是個大咖，但到底是咋樣，他就不甚了解了。

了解之後，他才知道楊老師是怎樣的一個存在。

楊老師是院士！這已經足夠說明問題了！

楊老師還是國際上最早提出微機保護這個課題的人，這更說明問題了！

國内這個專業的學生學的微機保護的教材，就是楊老師編著的，這還有什麼可說的？

難怪張工那天會那麼說！

林明在之前的學習工作經曆中，一直沒見到過院士。

想想這次居然能夠親耳聽到院士的講課，他内心很是期待。

那天早上，林明早早的就來到了會議室，找到了一個他能夠就座的最理想的位置坐了下來。

然後滿懷期待地等着楊老師的駕臨。

八點鐘到時候，前排的人一片躁動，人們紛紛站立起來。

林明看到，從會議室的角門處走出了一個個子高高，帶着眼鏡，滿頭銀發，氣質儒雅的男子。

男子邊走向講台，邊和善的同站起來的人們打着招呼。

之後，會議主持就宣布：“歡迎楊老師講課！”

楊老師上台第一句話，就把林明驚着了：“第一天會議的時候，小黃講了些話，我聽了不是很贊成。他的話說的太滿了，其實就微機保護這個産品來說，到現在，遠遠還沒達到盡善盡美的那種程度。”

“當場就揭自己公司的短？”林明還真沒想到楊老師會這樣。

“目前就我了解，起碼在微機保護方面，還存在着一下幾個方面的問題。”楊老師說道。

之後，楊老師一點兒都不避諱，開始細細地講解起微機保護方面存在的問題，以及準備從哪些方面解決這些問題。

楊老師在講的過程中，舉了很多的實例。前幾天張工說的武城市220kv線路的問題，也在楊老師講解的例子之中。

楊老師講了出現這樣那樣的問題的原因，又從原因講到為什麼會是這樣，然後又講打算從哪些方面入手解決這些問題。

總之，一場林明認為的推廣會，被楊老師真的講成了學術交流論壇。

時不時的，楊老師還特意問哪個哪個城市的供電局來人了沒有，問我剛才說的問題是不是就是這樣？等等！

最後，楊老師對微機保護的未來發展做了展望，講了未來幾年可以做到哪些，哪些是暫時解決不了的，因為要受到這些或那些條件的制約。

然後，楊老師宣布結束時，會場響起來雷鳴般的掌聲，林明知道，這些掌聲，都是發自内心的。

從此，楊老師成了林明的偶像！

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