人類對于飛行的渴望和執着,超乎想象,無論是我們構築的神話故事,還是對先人的遐想,都有着對飛行的執念和期盼。
神話故事裡的神仙、妖怪會飛,我們的民族圖騰——龍,有着騰雲駕霧的能力,我們的祖先去世後也都是飛向了天空,包括後來的修仙小說,修仙者最最基本的設定便是擁有禦劍飛行的能力。
自人類存在以來,我們便羨慕翺翔天際的雄鷹,對飛行的秘密充滿好奇和遐想,嫦娥奔月、如虎添翼,都寄思着前人對飛的渴望。
風筝,這一古老的物件,便是人類開始嘗試飛行的第一步,包括後來的孔明燈、熱氣球、滑翔機等等,都是我們對飛行的不斷嘗試和探索,直到飛機的發明和不斷完善,我們才得以擁抱藍天,真正做到飛行。
小時候的我,也對飛行充滿遐想,幻想着自己像一隻小鳥一般,在蔚藍的天空中自由飛翔,飛過高山、飛過大河、飛過草原,去更大的世界看更多更美的風光。
但在我小的時候,飛機、熱氣球、滑翔機可不常見,除了飛機,另外兩個我甚至聽都沒聽說過,我們那的小孩,對飛的感知和記憶,除了天上的鳥和會飛的昆蟲外,最常見也是最容易接觸到的便是風筝,也叫做紙鸢。
……
暑假,學生時代一年當中最美好的時間段,尤其是沒有什麼學業壓力的小學生時代,那簡直就是用皇位都不願換的黃金時段。
在長達兩個月的暑假期間,除了少量的暑假作業外,我和我的小夥伴們幾乎再也沒有什麼負擔,整個暑假期間都可以沒心沒肺的盡情玩耍,即便偶爾家裡會安排點事,也絲毫不影響整體的快樂。
我還算是個比較自律的孩子,今年黃金時段正式開啟後,備受一個學期煎熬的衆人便開始了報複性的瘋玩,享受暑假開始時如神仙一般的生活,而我則捂起耳朵,逼着自己靜下心來。
我避開一切對外交際,埋頭将大部分能夠先完成的作業用兩天的時間做好,然後才開啟自己的瘋玩模式,很好的實踐了“學要學個踏實,玩要玩個痛快”。
當我找到我的小夥伴們時,他們已經瘋玩了一輪了,那些對我們來說比較常規的遊戲他們已經都玩了一遍,正在思考接下來要玩什麼。
“你們幾個幹嘛坐在這裡不動啊?這才兩天就玩累了?”
“喲,舍得出門了,我們還以為這個暑假你準備做名大家閨秀呢。”阿傑第一天就上我家找我來着,結果被我無情的轟出門,很顯然這話就是為了對我表達不滿而說的。
“抱歉,我隻是想先把作業做好,這樣才能踏實的陪你們玩。”
“啊,你這人也太狡猾了,居然一個人先把作業做完了,那你讓我們接下來怎麼踏實的玩。”聽我說把作業做好了,幾人瞬間不樂意了。
“沒有做完,沒有做完,隻是做了一部分。”
“也是,才兩天怎麼可能做完。那就都做了哪些作業?”
“暑假作業全本、一百道算術題、4篇作文……嗯,差不多就這些吧。”
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