2018年8月25日星期六
開學前心理建設二
我們一起做開學前的準備。你問:“都需要準備什麼呀?我覺得沒什麼可準備的呀!”
其實,需要準備的也沒多少,隻是想通過這樣的方式,給你做開學的心理建設。
我說:“有些是需要我幫忙準備的,有些需要你自己來準備。咱們先列個清單吧。”
1、被褥:我來準備,已清洗幹淨,需要晾曬下
2、上學的衣服、鞋襪等:你來檢查,看是否齊備
3、給王老師、郭老師、闫老師(中班的)寫信
4、假期裡的有哪些有趣的事情,可以和小朋友聊一聊。
暫時我們想到這些。
我去拿你的被褥出來晾曬。你去檢查自己上學穿的衣服。
一會兒喊我:“媽媽,我收拾完了,你檢查看看吧。”我走過去看,發現床上被你擺了好些衣物,自己上衣和褲子還搭配了下。我誇你做得還不錯。說:“過了一個暑假,不知道你的衣服都穿着還是否合身,還有你要找一下襪子呀。
一會兒功夫,你又喊我:“媽媽,我發現我的兩條褲子小了,瘦了。現在隻剩下兩條能穿的了。上衣都能穿。”
你躺在床上,接着說:“好累啊!開學前還有這麼多事情需要做呢。”
我去你的衣櫥裡看了下說:“這不是還有幾條?”你答:“那些有點厚,現在穿有點熱。”我說:“好的。褲子需要再采購一條。襪子呢?”你瞪眼看我,問:“還需要試襪子呀?我不太想穿襪子。”是啊,放假兩個來月,都沒穿過襪子了,都是光腳穿涼鞋。我說:“試一下吧,開學需要穿。”
過一會兒喊我:“媽媽,所有的襪子穿着都小了。”我很驚訝,表示懷疑,讓你當着我的面試試看,發現你是不太習慣穿襪子了。我拿了一雙稍寬松點的說:“這兩天穿穿襪子,适應一下吧。”你說:“我大大後天再穿吧。”這是有多不想穿啊。你說:“衣物收拾起來好累啊。我還是先去給老師寫信吧。”我說:“好,可以,你可以自己選擇準備的順序。”
不一會兒,又完成了,跟我說:“信都寫好了,隻是我沒有信封了。”我一看,你已經畫好了三張畫,問我:“王老師、郭老師、闫老師怎麼寫呀?”之前你不太想認字寫字,這幾個字你倒是很想學,也很想寫。給老師寫完信,你說:“好累啊。我該怎麼辦?”我笑了:“那就休息一下呗!”
午飯,我說:“你給老師畫的畫真好看。我們給老師畫的時候,就可以見到你中班的老師們了。”你說:“是的。隻是她們不教我們了,不知道我們能不能找到她們哈?”
已經可以輕松地談論和自己分離的老師們了,看來心理建設還是初見成效奧。
幸福是什麼
你去畫畫,畫完,老師給你們做點評。
老師說:“今天我們畫畫的主題是幸福是什麼,這個主題很是抽象,我就告訴寶貝們,幸福就是你做那件事情的時候感覺很開心,感覺很愉快,把這樣開心快樂的事情說一說,然後畫一畫。”
開始逐一點評了,老師說:“這位小朋友覺得和爸爸媽媽一起去釣魚很是開心快樂,所以她就畫了釣魚。”下面點評的話屬于繪畫上的線條色彩搭配了。還有的小朋友畫的是看電視,老師點評說:“嗯,他覺得最幸福的事是看電視。”
到你的時候,老師說:“奧,她說了好多幸福的瞬間呢,我都記不太清了哈。給我印象比較深刻的是說‘和爸爸媽媽一起看書、畫畫’。我以為她會選看書呢,後來她自己還是選擇了畫畫,覺得畫畫很幸福。”
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