吳栖雅又指指自己的大腦:“我來負責發現新聞寫内容,這顆大腦值千金哦。”
展書妮:……的确,論如何拿營銷号标題忽悠人,吳丫第一估計沒人敢說第二。
展書妮就是這麼被吳栖雅忽悠進去合作的。
随後她發現,也誠如吳栖雅所說,她們的新聞稿件确實一飛沖天了。
短短幾天就收獲了過千甚至過萬流量,底下評論區吵得不可開交,一部分人要求垃圾營銷号滾出校園,一部分人則是贊美:“你丫的内容積極向上,是我的快落源泉,誰把它删了我跟誰幹!”
最後少數壓倒多數,他們的号存活了下來,甚至還在不違背新聞社規則的情況下,得到了流量第一名。
但有人不幹了。
封老師在新聞社重重把排名表摔在桌上,在每月例會上惱羞成怒:
“傷風!”
“敗俗!”
“德雅新聞社以有你們兩個為恥!”
展書妮用印着封老師照片的新聞社雜志擋住臉,以免她的唾沫星子粘她臉上。
“我們沒有傷風敗俗,”吳栖雅淡定辯論,“我們的内容積極健康,完全符合聯合國精神,否則校委會早就會删除我們的賬号。”
“扯什麼聯合國精神?”封老師怒不可遏,“新聞社是做正經新聞的地方,不是讓你們虛假報道博眼球的地方!你們身為學生,心思不用在正道,整天就知道歪門邪道,讓整個新聞社陪着你們丢人!”
“我們哪兒有?”展書妮怒了,作為“你丫”的實際運營人,她勇敢地拍桌子站起來,“封老師,您說,我們哪有一篇虛假報道?我們說的都是事實!我們搶不上學校的大人物大事件新聞,難道還不能為學校的一朵花,一個普通小學生,一顆默默無聞的燈泡發聲了嗎?”
“你……!”封老師聽到這話,有點不知道還說什麼。
吳栖雅也站起來:“況且我們為新聞社帶來了翻倍粉絲量,增長了它的名氣,有數據可查,您不相信也可以通過調研方式問問其他同學,他們為什麼會關注新聞社,是不是通過‘你丫’賬号掃碼關注的。”
封老師盯着兩人,硬生生說不出話來。
“我不想聽那麼多,”封老師強迫自己冷靜好久,才對一旁她特地叫過來為她主持公道的校委會主任龐奇龐主任道,“龐主任,别的我不說了,我本科就是新聞專業,總有正常名校畢業生識别新聞與營銷号文章的能力,我相信,吳丫她們做的東西,究竟符不符合規範,您也一定能分辨得出。”
龐主任是個老頭,戴着老花眼摩挲着自己的保溫杯,沉思半天說:“封老師對新聞的定義是什麼?”
“記錄社會,傳播信息,反映時代的一種文體。”封老師驕傲地念出百度百科的内容。
龐主任繼續摩挲着保溫杯:“照這個解釋看,吳丫同學她們做的作品也沒有超出這個範圍啊。”
“可是新聞要求真實,她們誇大其詞,愚人眼球,讓那些不懂事三觀不成熟的幼稚小崽子們上了當!這種做法在新聞界是禁止的!”封老師又激情澎湃道。
聽到這句話龐主任心裡有點不高興。
其實自從發現“你丫”這個賬号以後,他每天下班沒事幹也看來着,而且挺上瘾。
他也是不懂事三觀不成熟的幼稚小崽子?
“封老師,時代在進步,你也要進步,不要刻闆局限于書本内容,”龐主任雖然心裡有點小憋屈,嘴上還是很平和,“我覺得新聞社出了産出嚴肅内容,隔三差五出點娛樂性強的,大家愛看的,也挺好的嘛……”
“新聞社就是出校園新聞的地方,”封老師滿臉視死如歸,“在當今這個娛樂至死的時代,為什麼我們不能堅守新聞社這塊寶貴聖地,給嚴肅新聞留條活路?如果新聞社也變成嘩衆取寵的東西,那同學們隻會看輕新聞,看輕新聞社,那我們還有什麼權威?在關鍵事件報道時,還有什麼公信力?”
這一段發言,讓在場所有人都沉默。
龐主任雖然不喜歡封老師大呼小叫,但感覺她這一段在理兒。
“你說得有道理,”龐主任很快變了風向,“新聞社創立的初心,就是建立一個權威的發聲器,傳遞學校精神,反映學生問題,它确實應該嚴肅。”
封老師一聽龐主任都那麼說了,頓時喜笑顔開,乘勝追擊:“所以,我懇求校委會同意撤銷吳丫展書妮流量第一的排名,并且永封‘你丫’這個賬号。”
展書妮一下怒了:“封老師您過分了吧?我們為什麼做‘你丫’,還不是您給逼的嗎?您是新聞社指導老師,學校有什麼大事還不都是第一時間通知您,然後呢,您就帶着您的愛徒傅可滢去現場采訪,我們蹲一個月什麼新聞都蹲不到,新聞社又要月度考核,我們沒辦法才另辟蹊徑,現在您還要封殺我們,我們的号哪裡違反學校精神規定了?您是不是太絕對了?”
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