他還沒意識到他對數學老師造成了多大的沖擊,直到他發現老師重新翻回卷子第一面時手有點顫抖。
完了……不好的預感湧上心頭。
這位常年穿白襯衫的中年男人,從李顔三年級教到六年級的數學老師,竟然直接從口袋掏出紅筆,對着試卷激情打勾。
“我真不想做顯眼包,求你了老師。”李顔小小聲念道。
顯眼包又是什麼?思維一活躍起來,怎麼什麼亂七八糟的詞彙都竄進來了。
“當老師最開心的,就是手底下出了個天才。”
數學老師這話可沒有壓低聲音。????感受到幾乎全班的視線都朝自己這邊集中過來,李顔尴尬地笑了一聲。
此時最煎熬的就是林志遠了,他題目做得腦袋發昏,旁邊的同桌十幾分鐘給秒了,特麼現在看着還有可能滿分……
要不要趁機偷瞄一下答案?
這就是小學生的獨特思維。如果是高中時代,大概要開始思考凡人與天才的差距這種沉重命題了。
數學老師沒有給林志遠機會,他發自内心地笑着,驚歎着搖頭,把試卷直接帶到了講台:
“李顔同學,隻用了二十分鐘寫完數學試卷,滿分!”
聽取哇聲一片,李顔瞬間被目光簇擁,這其中有兩道非常突出,一道來自充滿欽慕的李欣媛,一道則明明沒看見卻令他感到背部發毛——來自張明。
畢竟還在考試,老師興奮是興奮了,台下的學生還要繼續考啊,總不能停筆開始鼓掌吧。數學老師也發覺不妥,清清嗓子道:“各位同學好好努力,向李顔看齊,還剩半小時,加油!”
然後他拎着試卷就去了隔壁班,很快隔壁班也傳來哇聲一片。
這下可好,桌面連試卷都沒了……李顔無奈,看林志遠一副憋壞了的樣子,甩了一句:
“好好考,這種考試抄答案沒意義,摸底就是為了讓你有個底。”
半小時後,同學們唉聲歎氣地交了卷子,李欣媛在最後一分鐘放棄了冥思苦想的幾道題,竟然莫名向李顔投來一個哀怨的眼神。
下一場是英語考試,隻有十分鐘間歇,同學們急于上廁所或者臨時抱佛腳,雖然很想跟李顔交流,還是隻能到他課桌旁說一聲“太強了”,搞得他在辦見面會一樣。
剛發英語卷子時,李顔默念:“英語考試可不能寫太快了。”
翻了一下卷子後,李顔苦笑。
當伱能秒懂卷子上的每一個英文單詞,英語考試就變成了超級簡化版的語文考試。小學英語還沒有作文,實在是想慢都慢不下來。
得虧有英語聽力,還能被迫消磨掉十分鐘。
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