要說唯一的問題,就是季椽并非通過公開招聘入職的,而校長偏偏被人網絡舉報職務受賄,于情于理教育局都必須走這一趟。
“你是怎麼入職的。”
“推薦?”
“誰推薦的?”
“我的導師。”
“你導師是誰?”
季椽皺眉,這種小事,難道還要把導師牽扯進來嗎?還是讓導師過來給他們調查?
“算了我還是打電話吧!”
見季椽拿出手機欲打電話,調查組的人不悅:“你要給誰打電話?搞清楚我們正在調查你和校長職務賄賂的事,你現在要做的是好好配合調查。”
季椽看着他笑了笑:“一個老師而已,我還不至于需要賄賂。”
不過電話還沒拔出去,調查組組長就接到局長的來電,告訴他們不必調查了,立即返回,不得為難季椽先生。
調查組不明所以,還是領命回去。半個小時後回到市教育局辦公樓,:組長直奔局長辦公室:“局長,我不明白,為什麼突然取消調查。”
“你見過季椽了,你覺得他需要賄賂校長嗎?”
組長搖頭:“說實話,應該是誣陷,他的檔案當個大學老師還是符合條件的,就是有點怪,我們還沒調查清楚……”
“不需要,上面已經打過招呼了。”
“什麼?”聽到這話,正直的調查組長反而不肯放過:“這麼說,他果然背景很大?是靠關系當上老師的?局長,這種事我認為不能容忍。”
“季椽确實背景很大。不客氣的說,他想要的話,别說當個大學老師,我的位置都要直接讓出來。”局長露出意味深長的笑容。
另一邊,教育局突然離開後,在隔壁辦公室被調查的校長走出來問季椽:“季老師,發生什麼事,他們怎麼突然走了?”
季椽猜到可能是小宋哥做了什麼,但懶得解釋,搖了搖頭:“我也不知道。”随後問:“校長,你知道這事是誰做的嗎?”
“大概猜得到範圍。”校長冷着臉說:“左右不過是那些想當老師,最後沒通過的人,我會找人查的。”
“抱歉,似乎是我連累你了。”這次的事不止季椽,校長也是無妄之災。
季椽自己無所謂,他不當老師也可以去做科研,校長若因此而停職就太冤枉了。
畢竟确實是導師走後門推薦他來當老師,導緻有落選的人嫉恨之下發文污蔑校長受賄。
“和你無關,那樣的小人,隻要落選的是他,他肯定都會編造出這樣的文章,倒不如說是我連累你才對。”
校長對這事卻很理智,還因為難兄難弟的關系和季椽更親近了。
“要不要到我辦公室喝茶……”
校長正要邀請季椽一起去喝茶,突然被電話鈴聲打斷。季椽歉意的對他點點頭,接起電話:“你好,彭教授?”
電話那頭的人溫聲問:“季椽,我在博客上看到篇文章,說一個叫季椽的人在西南理工大學當老師,那個人是不是你?”
“啊,彭教授也看到啦!”季椽不好意思的笑笑:“沒關系啦,已經解決了。”
“這麼說就是你了……”電話那頭的彭教授語氣一轉,開始咆哮:“你為什麼要去西南理工大學當老師?想當老師為什麼不回母校?本校分分鐘歡迎你回來,去别人的學校還要被冤枉,你怎麼搞的?馬上辭掉西南理工的工作,回這邊來!”
彭教授是季椽和宋冀甯大學時的導師,去年兩人特意回A市理工學院看望過彭教授。彭教授從以前就知道季椽要走科研道路,所以從沒對季椽有過任何置喙。
誰知他今天被學生提醒,才發現季椽竟然跑到西南理工當老師去了,把彭教授給氣得。
你搞科研我不敢攔你,你要是當老師,為什麼不回母校來?
在電話裡把季椽訓了一頓,假意生氣想逼他回母校,可惜失敗了,因為季椽不打算一直當老師。彭教授隻能遺憾的抱怨幾句,末了說:“網絡的事你别在意,我這邊幫你澄清。”
“不用不用,謝謝彭教授,宋冀甯已經解決了。”
“他是他,我是我,我不能看着我的學生被造謠污蔑不管。”
挂了電話,彭教授立即讓學生幫他注冊博客,并發文:“季椽想當個大學老師還需要賄賂?滑天下之大稽,造謠前不如先查查季椽這個名字發表過的論文!(圖)(圖)(圖)(圖)(圖)(圖)”
彭教授從論文庫裡搜索季椽的名字,将他發表過的論文全部截圖下來,發到了網上。
季椽從高中開始就有論文發表,當時還是簡單的電子機器人的内容,到大學升級為電子電器相關内容,從前蘇聯回國後,論文内容逐漸深奧,如《電磁和磁場的極化特性》,《電場源、磁場源與平面波的輻射幹擾》等,在衛星發射基地時,由于博士畢業必須發表數篇SCI論文,因此季椽發了《電離層與磁層的物理現象解析》《等離子體中波的激發和傳播》等SCI論文。
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