“擺脫?為什麼說是擺脫?”
“社會對老師的要求很多,比如要為人師表,以身作則。”
到後面,揭清洋看包裝就決定看不看了,“那不是老師應該的嗎,這不像你啊,賀老師。”
“我不想為人師表,我想為所欲為。”
揭清洋哈哈一笑,“從你嘴裡聽到這個詞,真是稀奇。不過你還是老師啊,我的老師啊,還是要為人師表,不能為所欲為。”
“所以,你快點長大啊。”
“我下個月就十七了,挺大的了。”揭清洋看見一封信用鐵盒子裝,還有密碼,這表白信嗎,弄得這麼神秘,大力出奇迹,他先是用手砸了兩下,沒開,後從拿起桌上的玻璃杠直接捶開了。
“你在弄什麼?”賀知修望向他,發現揭清洋在砸東西,就放下花瓶,過去瞧個究竟。
揭清洋拿出裡面的一張紙,“這個人對你心思不軌啊,藏得這麼深,我倒要看看。”
“賀老師,我是最近才得知你要走了,抱歉我沒有準備什麼禮物送給你,但我覺得有必要給你寫點東西。我是發自内心地感謝你,謝謝你替我保守這個秘密,還開導我。以前我總認為自己是個異類,與其他人格格不入,特别是知道自己喜歡周信羽後,我每天活在矛盾,糾結,羞恥之中,我控制不住自己去想他,去了解他,要靠近他,所以做出那些有違常人的舉動,被人發現後,他們幾度揚言要将我的性取向公布于衆,我吓得要死,跪在苦苦哀求,答應給他們寫一個學期的作業,并不再去看周信羽。可我越是控制,越是不正常,更加忍受不了不去見他的。後來周信羽知道了,更是惱羞成怒,見我一次打我一次,覺得我惡心,那時我也覺得自己惡心了,一度感覺活着都沒什麼意思了,甚至覺得被周信羽打死也是一種圓滿。直到遇見了你,是你告訴我,我沒病,喜歡一個人不是惡心,每個人都有選擇愛的權利,這個權利包括選擇愛的對象是同性是異性。還告訴我這個世界存在許多和我一樣的人,他們活在陽光下,自信,快樂,幸福,他們勇敢追求自己所愛。也許這份愛暫時不會被世俗所承認,但有一天終會被祝福,因為愛是無界。謝謝你,賀老師,我會記住你說的話,正視自己,不會再自卑,更不會去輕生。真心地希望您天天開心,有更廣闊的前程。——宋時。”
字字清秀,字字珠玑,本來他是讀的,讀到一半發現不對勁,就改看得了。
信息量有點大啊。
揭清洋覺得這個名字很是熟悉,想半天才想起來這是那個被校園暴力的學生,他當時是覺得這個學生腦子有點問題,被人打了還不讓自己去報告老師,拼命維護周信羽這小子,當初想破腦袋,猜來猜去原來是因為他喜歡男的,喜歡周信羽。
他是同性戀,他是…彩虹。
這個圈子怎麼最近無處不在,還說是小衆?
他望着賀知修,咂咂嘴,不知如何開口。這就是當初不告訴他的原因?也太小瞧自己了。
“我是老師,開導一下學生很正常。”賀知修抽出這封信,遠離了揭清洋。
“可我感覺賀老師很懂,比處在圈子裡的人都懂。”揭清洋望着他的背影,幽幽地開口,“賀老師,你是不是,”賀知修停住,顯然深呼了一口氣,始終背對着。
“是不是大學主修的心理學,安慰人真是一套一套的。你最後怎麼處理的?”
“讓其他人閉嘴,誰再提就接受處分。”
“純屬恐吓。”揭清洋笑笑,也沒往深處說,他其實想問,賀知修是不是彩虹,但沒下口。
其實相處這麼久,如果一開始是自己不懂,沒放在心上,那麼可以大大咧咧地去問,但現在一切都那麼明了。賀知修不是有潔癖,是他性取向也是男,所以無法接受與男的接觸,而且他自己有意無意多次提到自己不會有女朋友,不喜歡女的,那時自己沒當回事,現在是終于明白,不會有女朋友,但會有男朋友,不喜歡女的,但喜歡男的。
可見當時自己說他對嚴佳佳有意思多麼可笑,賀知修本人肯定也夠無語的,但也隻能默默忍受,一個老師喜歡男人,傳出去,多影響形象。
現在擺脫了這個身份,确實可以為所欲為。以後他不會帶男人回家裡吧,不行!
“賀老師,這房子隻屬于我們倆的。”
賀知修:“嗯。”
“不可以帶别人進來。”
“你想表達什麼?”賀知修返回到他面前,坐在沙發邊。
逃不過大師的法眼。揭清洋天生不是幹演員的料,“賀老師剛不是說沒有老師這層身份就可以為所欲為嗎,”“那我也不會亂來,更不會把人帶這兒來。”賀知修又問,“你剛看了那信,有,什麼感觸。”
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