“可我的心也很疼啊,很疼的。”揭清洋流露出可憐的表情,頭蹭在周傲清的肩頸,“這麼久以來,我沒遇見一件順心的事,越活越回去,”周傲清歎息道:“這麼久,你的變化我看在眼裡的,你在表明決心,對賀老師情意是不容改變的。可你想過他嗎,你覺得他心裡有你嗎?”
“你說過會等我的,我相信他。”揭清洋其實是沒有底氣的,放在剛開始那會兒可能堅如磐石,但如今,淩雲壯志銳減。
“也隻有你們小孩子才會相信這些不切實際的承諾,媽媽不是那種迂腐保守的人,如果你們真心喜歡,我倒不會鐵石心腸棒打鴛鴦,可賀知修給我的感覺不是真的想和你在一起。”
揭清洋盯着周傲清,不解地問,“為什麼這麼覺得?”
“你的手機,沒有鎖,對不起,小洋,我看了你的手機,這一年來,他沒有給你發過一條信息,打過一次電話,更别說來看你了。你别被騙了好麼,兒子。賀知修那樣的人,攥不緊,捂不熱的,你們不是同一個水平線上的人,你太單純了,你還記得以前讓你跑美團的事嗎,是他讓我那麼做的,他知道怎麼拿捏你,讓你服帖。他也做到了,所以讓你喜歡他,他也能輕易做到,他可以對任何人這樣,而不是你一個人。”
揭清洋陷入沉默,防線快要被攻破了,那層壁壘曾經厚如銅牆鐵壁,但沒想到是輕如鴻毛卻無處不在的思念輕易擊垮它。
“不信是嗎,”周傲清打開手機相冊,“我給你看看照片,”揭清洋不敢去看,卻又控制不住低頭瞟向屏幕。
那張臉還是那樣讓人怦然心動,隔着手機,他都能想象到照片裡的人多開心,摟着一個比自己年齡還要稍小的男孩。
男孩也親密挨着賀知修。
珠聯璧合,他腦海裡蹦出最近在作文書看到的一個詞,可謂十分貼切了。
“我沒跟你說的就是怕影響你學習,我是看你沒那種想去找他的意思,以為你走出來了,可我今天才發現沒有。小洋,賀知修是步過入社會的人,和你不一樣,你還剛剛成年,涉世未深,不懂成年人複雜心理,他隻是看你年輕有活力,圖一時新鮮感罷了。你一走,他能立馬找一個更年輕的人。”
“賀老師,不是那樣的人。”揭清洋搖頭,仍然下意識地否決,可心在下墜,失重,血液都仿佛倒流,他感覺渾身不舒服。
“你不能自欺欺人,你不信,我給他打個電話,問問他有沒有對象?”
揭清洋不可思議地瞪大眼睛,眼淚都快被周傲清這句緻命的話逼出來了,他不想在他媽面前哭。
周傲清看他還是不信,便将手機界面滑到聯系人,準備打過去,被揭清洋一把搶了過來,“媽,我信,别打,”丢盔棄甲,全面崩盤,狼狽不堪的場面,還是留給自個兒。
他立志做媽媽遮風擋雨的铠甲。
周傲清心疼地捧起揭清洋的臉龐,“兒子,隻有爸爸媽媽能無條件愛你,等你,包容你。其他的,不要輕易相信,更不要随随便便交付真心,懂嗎?”
揭清洋木讷地點點頭,可已經交付了,又怎麼辦,好麻煩啊。
“好好睡一覺,明天早上七點我送你去考場參加考試。”
第75章甜蜜1
八校聯考,第一考場,揭清洋看見了李卓。
李卓上次考了515分,年級29名,是他上高中第一次突破五百分來到文科第一考場。
兩人依然沒打招呼沒說話,比陌生人還陌生。
“請分析詩歌的表達技巧和寫作目的。”
耳邊自動響起賀知修說過的,詩歌的寫作目的就是在說詩人的思想情感,也是作者為什麼寫下這首詩。表達技巧就是如何寫,怎麼寫。古代詩人常常着筆寫景,落筆抒情,所以詩歌鑒賞中大部分有借景抒情,景裡有意象,意象是帶有作者意志的客觀存在的物象。
他還随機舉了個例子,房間的燈光,照亮所有,卻照不進我的心。燈光本來是客觀存在的物象,但融入了作者的情感,便成了意象。
那時自己笑他非主流,怎麼舉這種例子,太麻了。
是啊,照不進他的心,但那盞燈卻是照透了自己。
賀知修,怎麼能騙自己。
揭清洋想起那張照片,沒由來的一把火燒穿了心,給監考老師請了假上廁所。
他有一百個理由不該任性,但一個賀知修就能讓人徹底瘋狂。
他信世上的癡男怨女能殉情,能不顧體面地去卑微,去委曲求全,這回真信了。
那就如長在心上的刺,不死不休。
揭清洋來到電話亭,他在學校辦了校園電話卡,不過沒用過幾次。
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