書本網>大明工業革命，從受封秦王開始！ > 第38章 百年大計興教育求追讀（第1頁）
第38章 百年大計興教育求追讀（第1頁）
透過前頭應天府尹救災的事，朱樉也算是開看了。
這年頭的讀書人，質量真的是參差不齊。
想要得到高素質人才，還是要自己想辦法培養。
正好趁着禁足的時間，朱樉開始編寫教材。
《數算小學版》涵蓋加減乘除、分數計算，初級方程、圖形計算等等。
一系列基礎數學内容。
《格物初階》涵蓋杠杆平衡、滑輪、溫度、密度、壓強等等。
這部分能學懂的人，其實已經很少了。
《化學入門》主要是實驗儀器、物質構成、化學方程式、氧化物、燃燒性質、金屬、溶液等等。
實驗操作部分，能夠上手的還不少。
不過各種化合物知識，少年們幾乎沒人能看懂。
郭興漢已經是學習進度最快的，不過依然卡在滑輪組、物質構成等方面。
現代人其實日常中會接觸到相當密集的物理、化學知識。
與之相比，對郭興漢等人來說，朱樉教授的内容，很多都過于抽象。
尤其是，物理學之中的力學。
因為無法直觀看見，對他們來說不亞于天書。
“還不錯，這次能有六十分。”
朱樉當着衆人面批改作業，一邊總結：
“滑輪組方面，你們有時間可以多去冶鐵工坊裡看看，他們用的很多。”
冶鐵工坊，因為需要吊裝鐵塊、鐵水等重物，用到了不少的動滑輪。
郭興漢聽到自己過了及格線，松了口氣：
“都是殿下教得好，我等愚鈍，如此多時光才學到這一點。”
如果按照後世高中生的水平來看，一個月時間才學這麼點确實有點慢。
不過考慮到他們的基礎，其實已經算是很快了。
就在朱樉開展青少年教育的時候。
一股一直被忽視的力量，也開始發出自己的聲音。
秦王府現有的屬官，大多是西北的官員兼任。
畢竟如今大明的官員不多，不可能将寶貴的行政力量浪費在藩王府内。
“陛下，秦王疏忽學業，整日同少男厮混，玩物喪志，還請陛下能訓誡一番。”
大殿内，朱元璋依然一幅工作狂魔的樣子，不停審閱、批改奏章，處理天下大事。
須發皆白、身穿一品大員服的老頭，則彎着腰拜見皇帝。
告發秦王最近在學業上的疏忽。
“樉兒的學業，朕也日日關心，沒你說的那麼糟糕。”
朱元璋邊書寫奏章處理意見，邊說道：
“不過是教身邊的侍衛們，識幾個字，明一些理罷了。”
“王參政，你言重了。”
朱樉寫出來的教材，怎麼會忽視老朱這個天子的意見。
當然是第一時間，拿給他觀看。
無論是數算、格物、化學，其實都是屬于“術”的範圍。
而且在以驗為先下，大多數都證實了。
并沒有出現任何會威脅封建帝王統治的話語
老朱也就放任朱樉，在自己宮裡教一幫小子玩。
“陛下，秦王不修德行，隻重小道，日後如何能代天子牧關中？”
“恐怕少不得，勞民傷财，榨幹民力。”
王克讓見皇帝無動于衷，于是恐吓一番。
對于王克讓這樣的大儒來說，什麼力學三定律、化學方程式，都是小道。
不是藩王需要學習的内容。
隻有聖人之道，才是諸王、太子該學習的内容。
隻有學透了聖人之道，才有可能做一個聖明太子，賢明藩王。
“王卿所言，不無道理。”
朱元璋停下手中的朱筆，首次擡起頭看向王克讓道：
“西北連番大戰，生靈塗炭，民衆這幾年又供給大軍軍需，生活艱難。”
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