到了放學時間,家長們和一些特意來聽晚課的人聚集在學校的大院子裡。
院長高遠,走上學校院子裡的露天講台。
他聲音沉重的說道:
“各位鄉親父老,下午好。”
衆人齊聲高呼:
“高老師好!”
“我們很多的痛苦,焦慮,迷茫,難過。都是因為懂得太少。我們華夏幾千年的曆史,你遇到的問題早就被人遇到過,研究過。
問題隻是表象。背後的思維方式才是根本。換言之,提升你的認知水平,才是解決問題的根本。
這堂課,我就給大家講講,學知識,懂科學,反迷信。
用整一天的思索,還不如片刻的學習得到的知識多;
踮起腳遠望,卻不如登到高處看得廣闊。
登到高處招手,胳膊沒有比原來加長,可是别人在遠處也能看見。
順着風呼叫,聲音沒有變得洪亮,可是聽的人在遠處也能聽得很清楚。
借助車馬的人,并不是腳走得快,卻可以達到千裡之外;
借助舟船的人,并不善于遊泳,卻可以橫渡江河,遠渡重洋。
強者的資質秉性跟一般人沒什麼不同,隻是強者善于借助外物,善于借助事物變化的規律罷了。
如何使用外物和使用事物變化的規律,我們管這叫做“科學。”
膜拜神佛我們管它叫做“迷信”。
膜拜神佛并不能給你們帶來好運氣,隻會浪費了時間和金錢,因為佛渡有錢人。
你信的是佛,他們要的是你的錢。
所以,迷信會使人堕入無知的深淵,科學才能使人攀上智慧的峰巅。
科學醒腦,迷信喪智。
知識是科學的基石,愚昧是迷信的根源。
你們看到了嗎?夫人在江家莊及附近的十幾個村莊放置了垃圾桶。
亂扔垃圾會破壞環境,污染空氣、水源等。這使我們的生活環境越來越差,生存質量下降。生活在這樣的環境,怎會心情舒暢呢?
所以,垃圾集中、分類處理,這就是環境科學。
垃圾桶可以高效回收各種垃圾,反複利用各種資源,可以大大提高和改善我們的生活環境。
養成講衛生的好習慣,使環境保護深入人心,使我們的環境變得更加美好,使我們的生存質量更上一層樓。
夫人還說要在每個村莊都修建下水管道和污水處理站,不讓污水污染我們生存的環境。
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