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第5章 錄歌初體驗(第1頁)

又過了幾分鐘,吳老師回複了幾條語音。

“天呐!你竟然報名參加了校園十佳歌手,而且你唱歌這麼好聽,你怎麼這麼厲害呢你!”

“攜月,老師也看到了後面你回答評委的問題,你現在是個什麼打算?”

方攜月歎了口氣,緩緩輸入,“老師,我喜歡跳舞,也喜歡音樂,

如果我心中有一杆天秤的話,那麼這杆秤是向音樂傾斜的。”

“這次我扭傷了腳錯過了舞蹈決賽,卻讓我鼓起了勇氣站在舞台上唱歌,

在舞台上拿着話筒那一刻,我就想好了未來要走的路,

我知道我的選擇可能會讓您失望,但是我真的不想放棄這個機會。”

發送完畢,方攜月心裡有些忐忑。

她知道吳老師一直對她抱有很高的期望,希望她能在舞蹈專業上有所成就。

但是她也清楚地知道,喜歡跳舞的是原主,而自己真正喜歡的是音樂。

人都是自私的,她也不例外。

唱歌是自己在另一個時空未能完成的夢想,現在有了這個機會,她自然是選擇音樂。

她不知道該如何向吳老師解釋,也不知道該如何面對她的失望和指責。

然而,出乎意料的是,吳老師并沒有對方攜月失望或指責,反而回複了一段很長的語音。

“攜月,我一直覺得你是一個很有才華的孩子,我教了你三年舞蹈,我很自豪有你這麼優秀的學生,

我知道你對舞蹈有着深厚的感情,而且你有很多還未發掘出來的潛力。”

“如果你以後真的打算往音樂方面發展,那老師也會無條件支持你,

你也要做好充分的準備,畢竟不管是哪個行業的競争都非常激烈。”

方攜月是吳老師最得意的學生之一,她的舞蹈才華一直備受認可。

然而,這次卻因為扭傷腳而錯過了參加決賽的機會,這讓她感到非常惋惜和心疼。

但現在看到方攜月在十佳歌手比賽上的精彩演唱,她尊重并理解方攜月的選擇。

方攜月看着手機屏幕上的字,即便這些話是對原主說的,她也依然很感動。

她沒想到吳老師會如此理解和支持她,她想起了原主曾經對吳老師說過的話。

“老師,我覺得舞蹈是一種很美很神奇的藝術,但是我總覺得自己缺少了一點什麼。”

“你缺少的是信心和勇氣,你要相信自己,你是一個很優秀很有潛力的孩子,

你要勇敢地去追求自己的夢想,不要怕困難和挫折。”

當時的她并沒有理解吳老師的話,隻是覺得她在安慰自己。

現在的她終于明白了這句話的意義。

方攜月回複了吳老師,“謝謝您,吳老師,您的話讓我很感動,也很受鼓舞,

我會努力做好自己,不辜負您的期望。”

吳老師回複了一個笑臉和一個擁抱。

“加油,攜月,你是最棒的,錄音室我會幫你去聯系,确定下來我發信息告訴你。”

“好的,謝謝吳老師。”

……

第二天一大早,方攜月來到音樂系的綜合樓四樓。

四樓有八間大小不一的專業錄音室。

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