班主任張靜娴一直在門外欣賞着許青山充滿感染力的演講。
雖然以現在十七八歲的年紀來看,許青山的話裡有很多觀念會過于偏激。
但在高三階段,什麼偏激的口号都可以理解。
許青山此時正站在台上,光芒四溢。
“其實大家覺得我隻用了1個月的時間,但對于我來說,那是30天,是720個小時,43200分鐘,2592000秒!”
許青山每念出一個數字,他的信念感就更強一分。
“這時間并不短暫,甚至對于高三來說,它彌足珍貴。”
“高三之路,劍指高考。”
“你我從踏上此路的那一刻起,就應該往更高的分數去竭盡全力。”
“摒棄僥幸之念,必取百煉成鋼。厚積分秒之功,始得一鳴驚人!”
許青山一手撐在講台上,一手指向教室黑闆上方的時鐘。
“我已經用親身經曆告訴大家,我努力!我堅持!我一定能成功!”
“有同學問我提分秘籍,我隻有一種秘籍。”
“有大目标,須有大動作!有大追求,須有大改變!”
台下的同學們看着台上的許青山。
那幹淨利索的美式短寸,精神十足,那被曬得稍微有些貼近小麥色的男孩,目光灼灼,擁有着常人難有的自信。
他就像是一柄藏鋒于鞘的寶劍。
隻有在真正戰鬥搏殺的時候才會顯露鋒芒。
在平日裡,隻會耐心地一遍一遍地打磨自己。
“同學們。”
“人活着需要呼吸。呼,出一口氣。吸,争一口氣。”
“你我如今同在這座教室,來日共同踏上高考戰場,無論是什麼身份,是誰的孩子,貧窮與富有,健康與疾病,我們都站在同樣的起跑線上。”
許青山把演說的節奏把控得極佳。
情緒融入到字字句句中,情感跌宕起伏,滲入人心。
“如今高考就在眼前我們必須考慮這是否是我們此生僅有的機會。”
“搏一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔!”
“如果你我此生必須要有一次拼盡全力,那為什麼不能是高考?”
“提高一分,幹掉千人!雖千萬人吾亦往矣!”
“曾幾何時,總理立誓為中華之崛起而讀書。”
“那同學們,你們在為什麼而努力?在為什麼而奮鬥?先為自己,後為家國!隻要學不死,就往死裡學!”
“翻過這座山吧,去告訴世界:我們來了。”
說到最後,許青山的聲音反而輕了下來,像是溫聲細語地安撫。
片刻後,他才輕聲說道。
“就這樣,謝謝大家。”
同學們從方才那種慷慨激昂的情緒中回過神來。
掌聲雷動,響徹雲霄。
他緩緩地朝着大家點點頭,裹挾着蓬勃大氣的氣勢走下講台。
看着許青山那淡定自若的神态。
有人不禁感慨。
有的人,天生就是幹演說的料。
陳瑜歎為觀止,她忍不住和旁邊的鄭少平贊歎道。
“我總算是知道為什麼阿道夫能夠從一個落榜生成為魁首了。這還是我現實生活裡第一次感受到演說的力量。”
鄭少平點了點頭,又搖了搖頭。
“我上次就已經感受到了,這是第二次。”
“哦确實是第二次。”
許青山回到座位上。
他知道其實自己說的這些很有煽動性的話有些偏激。
這樣的話,你說給那些被社會打磨多年的老油條聽,他們隻會唏噓和輕笑一聲。
那種笑容是對熱血少年時的稚嫩自己和人生的無奈釋懷。
但這樣的話說給十七八歲的少年少女們聽。
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