“大姐,你安排。”
幾人覺得大姐資曆最深,這種場合肯定熟悉,也理應讓年長一些的姐姐先選座位。
“别讓我安排了啊,随便坐,随便坐。”說完秦海潞就先坐了下去。
幾人也沒在讓了,陸續落座。
“大家好,你們好。”
幾人坐好後,一陣不太标準又比較标準的普通話從前方的門口傳來。
見是大使館的老師出來了,大姐先站了起來,幾人也齊刷刷的跟着大姐的行動。
“您好!”
“老師好!”幾人鞠躬。
(你們幾個又演我上課)
(上課選座位之明星版)
(海潞姐像極了喊起立的班長)
“你們好,我是文化參贊阿蒙,很高興能在這裡和大家見面。”阿蒙笑眯眯的說。
“你好?”蒂麗熱巴用剛學的語言試着問候了一句。
“你好。”文化參贊很驚喜的也回了一句,然後對大家說:“你們請坐吧,請坐。”
幾人略顯拘謹的坐下了,還是有一種在學生時代被老師支配的恐懼感。
阿蒙老師按座位依次叫了一遍桌子上名牌的名字,并詢問花少成員是否正确。
發現幾人完全沒有錯誤,有些意外,但也沒多問。
接着說了提前準備的開場詞。
“努力向世界傳播種花國文化,讓世界都能看到種花文化,我們兩國的交流已經超過六百年了,在古代有一個人去過沙特,你們猜這個是誰?”
“張骞?”辛智蕾猜測。
“鄭和。”言辭肯定道。
“鄭和?”小胡同時試探。
”對,他就是鄭和,也是中國着名的航海家。”阿蒙老師點點頭。
言辭和小胡對視了一眼,感歎兩人的默契。
“六百多年前,他就去了沙特的吉達和麥地那。現在還有着那時候的記錄,這些年我們兩國關系一直都挺好的。”
阿蒙博士停頓了一下接着說。
“特别是2022年,共建一帶一路倡議,與2030願景對接。我們的合作越來越多,比如紅海新城,還有物流網絡也越來越融入到我們的日常生活,今年,沙特教育部也宣布,每星期中學要教兩節漢語課程。”
(厲害了我的國)
(驕傲自豪)
(壯哉我種花家)
(幾人聽的好認真)
(熱巴發型挺好看的)
“我知道你們要去三個城市,所以先給你們看一些視頻。”
阿蒙博士先給大家播放了利雅得的視頻,又播放了埃爾奧拉和吉達。
“我想去這兒。”
“雞皮疙瘩都起來了。”
“熱氣球我們可以坐啊。”
“好漂亮。”
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