待到一行人離去之後,洛欣的目光緩緩轉向正在整理藥草的那位老者身上,腦海裡不禁浮現出這些年來衆多受惠于先生之人的身影。
他深知這位老先生從來不曾計較過任何回報,無論是對自己的養育之恩還是諄諄教誨,都令他心生感激。
此時此刻,這位老人在洛欣的心目中的形象變得越發巍峨高大起來。
一股強烈的情感湧上心頭,洛欣暗自立下誓言:“先生,等我長大以後,一定要成為像您一樣的人!”
這是洛欣生平第一次真切地感受到人生有了明确的目标,并開始思索起人活一世的真正意義所在。
時光荏苒,歲月如梭,在那些平淡無奇的日日夜夜中,一年的光陰轉瞬即逝。
如今的小洛欣已經年滿十一歲,雖然面容仍略顯稚嫩,但卻已是透露出幾分成年人的空靈與俊秀。
那一頭烏黑茂密、如同瀑布般垂落的發絲,襯托出其白皙細膩的肌膚,宛如羊脂白玉一般晶瑩剔透;
其五官清秀之中透露出一抹俊俏之意,帥氣之中又蘊含着一抹冷毅之色,尤其是那雙猶如利劍般的眉毛,以及高挺筆直的鼻梁,無一不在訴說着這是一個性格開朗、活潑可愛的男孩。
清晨時分,屋外的蟲鳴聲和鳥鳴聲尚未停歇,洛欣已然端坐在床鋪之上,全神貫注地運轉起先生傳授給他的玄天經功法。
他屏氣凝神,仿佛與整個世界融為一體,進入一種極其靜谧的狀态。
在這種狀态下,自然而然地産生了陽升陰降、日往月來的奇妙變化,他隻覺得渾身舒爽無比。
他将心神融入氣息之中,使得氣息與精神完美融合,五行四象也随着他的修煉而自然彙聚,精氣神凝聚成一團,仿佛達到了坎離交媾的境界。
氣息在體内流轉,先是彙聚于丹田之處,然後沿着“氣海”一路上升,經過“臍中”,直達“膻中”。
接着,它越過“天突”,到達“廉泉”,繼續前行通過“人中”……最後,氣息沿着“會陰”上升至“中極”,最終回歸“關元”。
然而,對于這套功法的修煉,除了感覺到渾身舒爽之外,洛欣實際上并沒有太多特别的感受。
自從他有記憶以來,先生便将這門修煉方法傳授給他,并囑咐他每日堅持練習。
于是,他日複一日、年複一年地重複着這件事情,從未間斷。
這玄天經先生也沒做過多介紹,隻說是可以強身健體,讓他别當着外人展露。
所以打從記事起,這對于他來講已經是一種風雨不改的習慣。
從八歲開始,洛欣已經可以獨立做早餐了。
老少兩人吃過早點,樸南子就着手為今天授課的内容做準備,洛欣則照舊自顧自的研讀起書架上的書籍來。
小子,幫我翻閱一下,詩經一百六十七篇「小雅采薇」,第一節末尾四句是什麼内容,樸南子突然開口道。
曰歸曰歸,心亦憂止,憂心烈烈,載饑載渴,我戍未定,靡使歸聘,采薇采薇,薇亦剛止,洛欣不假思索的答複道。
樸南子轉過頭,用耐人尋味的表情看着他,問:你記得詩經的内容?
對啊,我早就看完了,洛欣很自然的回道。
樸南子有些驚訝,接着問:你的意思是整部詩經的内容你都記得?
對啊,書架上的那些典籍,約摸已經看了三分之二了,洛欣回複道。
其實先生給孩子們授課的内容,洛欣早就爛熟于心了。
不知道是不是出生就被雷擊的緣故,他不用刻意去記憶,看過的東西自然而然的就記住了,堪稱過目不忘。
記得大約是八歲時候,洛欣把日常用字都學會了以後,就已經開始自己翻閱書架上的古籍了。
三年來可謂是博覽群書,天文地理曆史古籍都有所涉獵。
今天樸南子給孩子們授課的是詩經節選,内容尚有些生澀,孩子們聽的是雲裡霧裡。
好不容易盼到放學了,李二狗跟王子恒的精神狀态一下子就來勁兒了,跟上課期間那萎靡不振的樣子簡直判若兩人。
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