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在一個陽光明媚的清晨，小賽和小貝像往常一樣，在幼兒園裡一起玩耍。他們是最好的朋友，總是充滿着好奇心和冒險精神。

一天，老師給小朋友們講了一首古詩《曉出淨慈寺送林子方》，詩中描繪了六月西湖的美麗景色。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅。小賽和小貝被詩中的畫面深深吸引，他們決定在暑假一起去尋找詩中的西湖。

暑假終于來臨了，小賽和小貝迫不及待地踏上了他們的冒險之旅。他們背着小背包，裡面裝滿了零食和水，手裡拿着地圖，興奮地朝着西湖的方向前進。

一路上，他們看到了許多美麗的風景。綠油油的稻田、五顔六色的花朵、飛舞的蝴蝶，一切都讓他們感到新奇和快樂。

經過幾天的旅程，他們終于來到了西湖。眼前的美景讓他們驚歎不已。湖水清澈見底，碧波蕩漾；荷葉像綠色的海洋一樣，無邊無際；荷花在陽光下綻放，紅的、粉的、白的，如同一幅絢麗的畫卷。

“哇，這裡太美了！”小賽興奮地喊道。

“就像詩裡說的一樣，‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花别樣紅’。”小貝也開心地說。

他們沿着湖邊漫步，感受着微風吹過臉龐的清爽。小賽和小貝還看到了許多可愛的小動物，有蜻蜓、蝴蝶、小鳥，它們在花叢中穿梭，仿佛在和小朋友們玩耍。

走着走着，他們來到了一座小橋上。橋下的湖水清澈透明，能看到魚兒在水中嬉戲。小賽和小貝拿出面包屑，喂給魚兒吃，看着它們歡快地遊動。

“小魚們一定很開心，有這麼多好吃的。”小賽笑着說。

“我們也很開心，能看到這麼美麗的景色。”小貝也笑着說。

玩了一會兒，小賽和小貝覺得有點累了，于是他們找到了一片樹蔭，坐下來休息。他們分享着零食，一邊吃一邊聊天。

“西湖真是太漂亮了，我們要把這裡的美景都記住。”小賽說。

“對，我們可以畫下來，回家後給其他小朋友看。”小貝說。

于是，他們拿出畫筆和紙，開始畫起了西湖的美景。小賽畫了湖水、荷葉、荷花，還有小魚；小貝畫了小橋、小鳥、蝴蝶，還有他們自己。他們的畫雖然簡單，但充滿了童真和快樂。

休息過後，小賽和小貝繼續他們的冒險。他們來到了一個小亭子裡，發現了一本詩集。他們打開詩集，發現裡面都是關于西湖的詩。

“我們來讀一讀這些詩吧。”小賽說。

“好啊，看看詩裡是怎麼描寫西湖的。”小貝說。

于是，小賽和小貝一起讀起了詩集裡的詩。他們雖然還不太懂詩的意思，但能感受到詩人對西湖的熱愛和贊美。他們讀得很認真，聲音也很響亮。

讀完詩後，小賽和小貝又在西湖邊玩了很久。他們一起劃船、一起拍照，還一起收集了一些漂亮的石頭和貝殼。傍晚，太陽漸漸西沉，小賽和小貝也該回家了。

“再見了，西湖，我們下次還會再來的。”小賽和小貝不舍地揮手告别。

回到家後，小賽和小貝把他們的畫和收集的寶貝都拿出來，和其他小朋友一起分享。他們講述了在西湖的冒險故事，還讀了詩集裡的詩。

小朋友們都聽得很認真，也很羨慕小賽和小貝的冒險經曆。他們紛紛表示，也要像小賽和小貝一樣，去探索美麗的世界。

從那以後，小賽和小貝經常一起出去冒險，他們去過很多地方，看到了很多美麗的風景。他們的故事也激勵着其他小朋友，讓大家都充滿了勇氣和好奇心。他們在西湖度過了美好的時光，也收獲了珍貴的友誼和回憶

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