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第49章 小賽小貝關雎（第1頁）

在那個充滿童真和歡聲笑語的幼兒園裡，小賽和小貝是最要好的朋友。他們像是兩片雲，總是在廣闊的天空中結伴而行，分享着彼此的快樂和秘密。他們的友誼，純淨而堅固，就像那些被歲月磨砺過的古老詩歌，承載着時間的印記和心靈的共鳴。

有一天，老師給小朋友們講了一個關于古代詩歌的故事。故事裡提到了一首非常特别的詩——《關雎》。老師的聲音溫柔而悠揚，仿佛穿越了時空的長河，帶着孩子們回到了那個古老的時代。她輕輕地念道：“關關雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。”

小賽和小貝被這首詩深深吸引了，他們覺得這首詩的句子好像有一種神奇的魔力。每個字每個句都像是一顆顆晶瑩的珠子，串聯起一幅幅美麗的畫面。他們的眼睛閃爍着好奇和興奮，仿佛已經踏上了一場奇妙的探險。

放學後，小賽和小貝一起回家。他們的腳步輕快，心中充滿了對詩歌的向往。他們路過了一條小河，河水清澈見底，魚兒在水中自由地遊來遊去。小賽指着河裡的一對小鳥說：“看，那是不是詩裡說的‘關關雎鸠’呀？”小貝點點頭，眼中閃過一絲驚喜，說：“好像是哦！”他們停下腳步，靜靜地觀察着那對鳥兒，仿佛能聽到它們在訴說着古老的愛情故事。

走着走着，他們看到了一個漂亮的小女孩，她正坐在河邊的石頭上，手裡拿着一本書認真地讀着。小賽忍不住說：“她是不是‘窈窕淑女’呢？”小貝笑着說：“也許是吧！”他們走過去，和小女孩打招呼，一起分享着對《關雎》的喜愛。小女孩叫小花，她告訴小賽和小貝，她也很喜歡這首詩，因為它讓她想象着美好的畫面，感受到了古人的情感。

回到家後，小賽和小貝還沉浸在《關雎》的世界裡。他們決定一起讀這首詩，感受它的韻律和意境。小賽大聲地讀着：“關關雎鸠，在河之洲。”小貝接着讀：“窈窕淑女，君子好逑。”他們一邊讀，一邊想象着詩中的畫面，覺得特别有趣。他們仿佛看到了那位窈窕的淑女在河中洲上悠然自得，聽到了雎鸠關關的鳴叫聲，感受到了那份對美好愛情的渴望和追求。

從那以後，小賽和小貝對詩歌越來越感興趣，他們經常一起讀古詩，感受詩歌的魅力。他們開始學習更多的古詩，每一首詩都像是一扇窗，讓他們看到了不同的風景，感受到了不同的情感。《靜夜思》讓他們體會到了思鄉之情；《登鹳雀樓》讓他們感受到了壯麗的山河；《春曉》讓他們感受到了春天的美好……詩歌成為了他們心靈的食糧，滋養着他們的成長。

生活中處處都有美好的事物，隻要用心去感受，就能發現它們的魅力。小賽和小貝的友誼，就像那些美麗的詩歌，永遠镌刻在他們的心中，成為他們成長路上最寶貴的财富。

在那個陽光明媚的早晨，幼兒園裡傳來了孩子們清脆的笑聲。小賽和小貝手拉手走在校園的小徑上，他們的臉上洋溢着快樂和滿足。他們知道，這個世界有無盡的美好等着他們去探索，有無數的詩歌等着他們去品味。他們的童年，因為詩歌而變得更加豐富多彩，因為友誼而變得更加溫馨美好。

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