我覺得我們應該不惜代價去保護友誼,從而使他不受玷污,如果有人跟你講必須犧牲友情才能得到什麼,那我覺得對我來說是根本不可能的事情,友情很重要。
第二天上課的時候,語文老師說“今天呢,咱們放個電影啊,明天正常上課。”就聽底下說“好耶。”老師說那個誰會整多媒體上來搜一下,孔祥輝說“我,老師。”孔祥輝走上了講台說“老師看哪個?”語文老師說“看《悲傷逆流成河》。”孔祥輝搜索完之後就回到座位了,我們就靜悄悄的看。
《悲傷逆流成河》他的開頭就是一個女孩站在一個河邊,她的身後站了許多人,她拼命的往前跑,跳入了河裡。這個女孩的媽媽是做按摩生意的,她有一個從小到大一起長大的發小男孩,女生跟媽媽關系不是很融洽,缺乏溝通,女孩跟媽媽說她難受,媽媽并不以為意,上學的時候看到别的學校的學生在路邊欺淩一個女生,她沒有多管閑事,走在人群裡她的校服是獨一個,女生在微機室裡的電腦搜索她不舒服的地方得知是婦科病,又看到今天早上被欺淩的那個女生轉到了他們個班裡。而被霸淩的那個女生想起了女主,看到她被霸淩的過程,主動來跟女主說話,她喜歡女主這個發小,我覺得這個被霸淩的女生才是女二。表彰大會的時候發小拿花不小心碰到一個品學兼優的女同學,而這個女同學花粉過敏,這個女同學是女三,女主也來到了醫院,做起了檢查,醫生檢查就是婦科病。他們班級裡被霸淩的那個女生正在講她的作文,女主上廁所回來打斷了她的朗讀,老師說快下課了就不讀了,但是這個女二她就非要讀,他讀了兩句就打鈴了下課了,她就感覺很不爽。女二約發小出去唱歌,碰巧看見女主去小診所,為了發洩心中的不爽,他就把女主的事情告訴同學們,進行校園霸淩。
我們看到這裡,就打下課鈴了。語文老師說咱們今天呢看這個電影,一是我覺得這個電影非常好,二這個題材呢在所有的校園生活中都适用。咱們沒看完有興趣回家可以看完哈。
這沒看完啊,我心裡就直癢癢,看到這裡我知道這個片子講的就是校園霸淩,無論是霸淩者還是旁觀者,我都覺得是不對的,當我們發現有霸淩事件,應該及時通知老師。如果我們是被霸淩者,我們應該及時跟家長和老師說明。校園霸淩事件逐漸增多,有同學們的無視不敢插手、不敢說話,有被霸淩者被警告不準告訴老師和父母,使得霸淩者特别的嚣張。
我們要堅決向校園霸淩說不,學校是友愛的,我們有摩擦就解決,而不是說去霸淩某個人,我們當我們被欺負的時候,要及時向父母反映,不然事情越遠越烈,你會承受不住的,我們都争做優秀好青年。
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