孟時感覺背後有點涼涼的,于是轉頭看了一眼。
預想中“班主任的凝視”并沒有出現。
起身走出房間看了一眼,确定老媽真的沒有回來。
孟時回到了相機前面,調整了一下情緒,打起精神,說道:“我的不顧家人反對,一意孤行去北漂的行為,确實很欠揍。”
“不過,我并不建議家長用體罰這種形式教育小孩,這樣是不可取的。”
孟時搖着頭。
然後話風一變。
“我建議從根本上解決問題,不要給孩子犯錯的機會。”
“不能慣着,必須報補習班!”
咳咳咳,語氣有些激動,于是又咳了起來。
“暑假的時候,孩子愛看手機、愛玩遊戲、晚上不睡、白天不起,怎麼辦?多半是閑的,送去楊教授,不是,送去上補習班就好了。”
“作為一個過來人,我用親身經曆告訴各位家長,千萬不要讓孩子閑下來。”
孟時的老媽,夏琴同志,她作為一個人民教師,平時的興趣愛好,除了在學校教育學生,就是在家裡教育孟時。
寒假還好,假期短,加上過年事情多,孟時還能自由一點。
而暑假除了去阿爺那裡待一兩個星期,其他日子太難熬了。
坐在熟悉的房間裡,那些本已經淡忘的記憶,突然銳起。
孟時費勁的把吉他從包裡取出來,拿在手裡,痛心疾首,“如果當時我媽給我多報幾個補習班,我哪裡有時間練這個玩意啊!”
“如果我不練這玩意,還不是任我挑,血的教訓啊,家長們,快給孩子報個班吧。”
孟時像個推銷暑假班的無良奸……
不是,孟時為祖國的教育事業,操碎了心。
說完這段話之後,孟時突然意識到一個問題。
他僵硬的轉動脖子,對着相機說道:“沒有家長看哔站?”
雷擊,黑白畫面,悲催的BGM。
孟時露出了一個很誠懇的微笑,“同學們,建議你們把這個視頻轉給自己的父母。”
哔……
“言歸正傳,等一下我媽回來,我會直接認錯。”
“以我對她的了解,她不僅不會原諒我,還會用冷暴力對我,她會無視我,表現出我沒你這麼個兒子的樣子,折磨我脆弱的心靈。”
“不過,我有辦法對付她。”
孟時和莫須有的觀衆隔空交流。
同時他也是在和自己交流。
上一次看過自己拍的視頻之後,孟時發現這是一種新的交流方式和看待問題的角度。
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