因為陳然的這些話語,當一個職業遊戲選手,這個念頭第一次在胡捷心裡萌發出來。
胡捷回味着好友的話,不自覺地捏着拳頭,眼裡迸發出的光芒,是初中三年未曾擁有的。
兩人的對話很自然,也沒遮遮掩掩。
一旁的班主任聽了後,随即微微一歎氣,這都什麼跟什麼啊。
陳然要去打網球,她沒什麼好評價的,畢竟你打得好,以後進了國家隊,前途無限,退役了國家也會分配工作,再不濟還能當教練。
可你玩遊戲他媽的能有什麼前途?這東西就是玩物喪志的玩意兒!
虞老師的思想還是很傳統的,也無法意識未來世界的巨大變化。
不過人家都畢業了,她也沒什麼好開口教育的。
胡捷那小子,她也知道,平時腦子挺靈活的,思維很活躍,就是不愛學習。否則以他這種學習态度,早滾去職高了。
這期間,有不少同學來敬陳然,畢竟這次散夥飯是他請客的。
好在大家喝得都是飲料,要不然這一個接着一個像車輪戰一般,自己多半要倒下。
陳然主動走到周婧旁邊,笑道:“一年同桌,承蒙你在學習上的照顧,祝你前程似錦。“
這“學習上的照顧”,就是指着給他抄作業。
不過在陳然重生的那一天,如果在公交車上沒遇到這位同桌的話,可沒那麼容易找到自己的教室。
這位美女同桌也聽出了陳然的話外之音,耐人尋味地看了看他,嫣然一笑:“我也祝你可以實現心中的夢想。”
周婧隐約想起了陳然在她的同學錄上的留言,這家夥在寫自己夢想的時候,留下的那些話:當一個自由的,不受束縛的人,身心自由、時間自由、工作自由、财務自由。
他所說的這些,和成為一個網球運動員有關系嗎?
周婧雖然不是很懂,但隐隐覺得陳然這個打網球的,似乎和她以前印象裡的運動員截然不同。
班級裡另一個保送的體育生蔣傑也是端着飲料杯,走到了陳然跟前,語氣複雜地說道;“同學,你可是讓我大出意外啊。”
原來蔣傑面對着陳然,心裡有着強烈的優越感。
初三(7)班,就他們兩個體育特長生,一個是田徑隊,一個是籃球隊,所以蔣傑也一直在暗自較勁着。
兩個人不同的選擇,結果也大不相同。
蔣傑原以為自己保送重點高中,會魚躍龍門,而陳然則隻能灰溜溜地去普通高中。
沒想到這個家夥竟然換了一個賽道,然後實現了彎道超車。
“小樣,你這點小心思都寫在了臉上。”陳然淡淡地瞥了蔣傑一樣,這小子的臉上寫滿了不甘之色。
他微微一笑,說道:“籃球隻是我的興趣,網球才是我的摯愛啊,你們都被我騙了!”
蔣傑也是不解道:“我這輩子都沒摸過網球拍,隻在電視上看過網球新聞。”
因為他們都是外行人,不知道前期學習網球是需要大量的經濟投入,所以陳然可以随便怎麼瞎扯。
但當陳然面對孫建業,梁輝這些業内人時,則得設計一套說辭。
他借着這個時代信息傳遞的滞後性,就給自己的教練安了一個“美籍華人”的名頭。
“我之前也沒摸過網球拍,但摸了之後就放不下來了。”陳然繼續忽悠着,“事實證明,我的選擇是對了。”
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