【學校組織看戰争片,要求每個人寫一篇觀後感】
【别人都是寫反戰思想,寫珍愛和平遠離暴力】
【我侄子倒好,慷慨陳詞的寫了三千字,寫了個論述戰争正面作用的激揚文字,什麼亂世凝聚人心,淘汰落後勢力,重新分配資源,還說戰争本身就是矛盾激烈到無法調節的産物,是災難的果而不是因】
【班主任看完後大吃一驚,班裡竟有這種反人類分子,把他叫到辦公室瘋狂的做思想工作,甚至想找心理老師來幫忙】
“戰争可以淘汰落後這句話,隻要看過元朝就明白。戰争做不到。
戰争要凝聚人心,看過一次次農民起義就知道,沒有思想隻是主動求死罷了。
可初中就能另一個角度看待問題,這是很厲害的。沒有受到大衆影響,保持自我,很強的。”
“那句話一點問題沒有啊,戰争是矛盾激烈到不可調和的産物,是果而不是因。
戰争是不流血的政治,政治是不流血的戰争嘛。
凝聚人心,看看各國國歌就明白了。
美國國歌是第二次獨立戰争時期抵抗英軍創作的。“火箭彈紅光閃閃”
法國國歌馬賽曲是法國大革命時期抵抗外國幹涉所寫的。“舉起染滿鮮血的旗”
我國國歌就不用說了吧。”
“有點左派思想?缺點呢,環境,民心,消耗經濟。再者他把自己帶入當權者的視角了,如果他是開戰第一個身體被打殘廢、父母雙亡的平民,他的内心依舊還是堅持想法那确實是個狠人。不然不就是誇誇其談的僞君子了嗎
有部分說的也沒錯,戰争确實是矛盾激化無法解決的産物。人類不可能永遠和平的。”
“有些時候不是某個政治家不想打就不打,挑動戰争,和被逼到不得不戰是兩回事”
“戰争确實是生存資源矛盾不可調和的結果。
戰争也确實會産生仇恨,從而凝聚人心。
但戰争絕不是正面有益的,覺得戰争很酷,很有必要的,都是社會而已,自我以上人人平等自我以下階級分明。”
“如果是對外戰争,最差也是罪在當下,功在千秋的,疆域,地位,發展,和平都是打出來的不是求出來的,抗美援朝,對越自衛反擊戰,對印自衛反擊戰,對蘇聯的局部戰争,16年的南海摩擦,沒有這些談什麼改革開放,談什麼發展經濟建設。敢戰、善戰、不輕言戰才是正确的态度,和平的主動權隻有握在自己手裡才是真和平。”
那肯定不能打仗啊,打仗得死多少人啊,俺家的大娃和二娃就是被那群當兵的拉去了戰場上打仗,現在俺家已經一個男丁都沒有了!
天天打仗,咱小老百姓哪裡遭的住?亂世裡最不值錢的就是人命!
前些日子那些人和我們城的大人們打戰,幸好我們赢了,不然他們得屠城啊,屠城!到時候我們一個都得活不了!
這個問題不僅僅是古代的百姓大衆們思考這個問題,古代哲學家們也在思考。
不支持戰争的人回應∶上面的這個小孩對戰争的理解基本上沒問題,但是淘汰落後勢力這句話有問題,自古以來都是苦難大衆團結一緻才能勝利。戰争的發動的好處是屬于上層階級的,受苦受難的都是老百姓。
上層階級眼光通透的政治家們∶這世間陰陽兩面,何談對錯之分?孰對孰錯呀?每個人的道不同罷了。
就是因為曆史上枭雄豪傑的相互争鋒。底牌之間的較量才顯得自己的計謀更高一籌。
自己的陣營選得好,勝利了自然便會更上幾層樓,可保後代幾輩子富貴榮華。
喜歡【曆史直播】刷視頻被老祖宗看到請大家收藏:()【曆史直播】刷視頻被老祖宗看到
請勿開啟浏覽器閱讀模式,否則将導緻章節内容缺失及無法閱讀下一章。
相鄰推薦:逆劍狂神 重回八零,離婚的老婆回城了 嫂子别怕,有我在你放心大膽去做 搏命日本東京山手線 轉職失敗我禦萬獸 我靠做飯忽悠瘸始皇,一統天下! 飛劍聖刀 中國各地風土人情收錄 山海經:開局白猿,你以為是大聖 唯有反派真絕色 老婆比我先重生了 開局入贅聖地,我鎮壓諸天萬界 村頭那片苞米地 我在戀綜裡瘋狂通關恐怖遊戲 科技公司,我成國産之光! 福寶爬牆頭看太子沐浴 我的祖父是秦始皇 于世間不敗的無敵大師兄 今朝入夢 她美貌無敵後,瘋批點又怎麼了