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第四章 傳統糖畫 糖畫的餘溫(第1頁)

在繁華的都市中,有一個被人們遺忘的角落,那裡曾經是一個熙熙攘攘的市場,但随着時間的推移,它逐漸變得冷清。在這個角落的盡頭,有一個不起眼的小攤位,攤主是一位名叫李傳忠的老人,大家都親切地稱他為“糖畫李”。

糖畫李年輕時,他的攤位前總是圍滿了孩子。他的糖畫色彩缤紛,形态各異,從活潑的龍鳳到可愛的動物,每一個都栩栩如生,仿佛能躍然紙上。孩子們為了一個糖畫,常常排起長長的隊伍,他們的歡笑聲和驚歎聲充滿了整個角落。

然而,随着時代的變遷,這個角落逐漸被遺忘。現代化的玩具和甜品如潮水般湧入市場,糖畫這種傳統的手藝逐漸失去了往日的輝煌。糖畫李的生意日漸冷清,但他依然堅守着這個攤位,每天清晨,他都會準時來到這裡,點燃爐火,熬制糖漿,準備迎接可能到來的客人。

有一天,一個名叫小明的孩子偶然間發現了這個被遺忘的角落。他好奇地走近攤位,被糖畫李熟練的手法所吸引。隻見糖畫李手持糖勺,輕輕一抖,一條活靈活現的金魚便躍然紙上。小明看得入了迷,他忍不住上前問道:“爺爺,這是什麼呀?”

糖畫李擡起頭,微笑着看着小明:“這是糖畫,一種傳統的民間藝術。”他遞給小明一個金魚糖畫,“嘗嘗看,甜不甜?”

小明小心翼翼地接過糖畫,輕輕地舔了一口,頓時臉上露出了驚喜的表情:“好甜啊!爺爺,我也想學做這個。”

從那以後,小明成了糖畫李的忠實小徒弟。每天放學後,他都會來到攤位前,跟着糖畫李學習糖畫的技巧。糖畫李耐心地教他如何控制火候、如何勾勒線條、如何填充色彩。小明雖然年紀小,但學得非常認真,他很快就掌握了糖畫的基本技巧。

随着時間的推移,小明和糖畫李之間建立了深厚的感情。他們不僅是師徒,更像是忘年交的朋友。糖畫李會跟小明分享他年輕時的故事和經曆,而小明則會帶來學校裡的新鮮事和同學們的趣事。他們的笑聲和談話聲成了這個角落最動聽的旋律。

然而好景不長,城市的發展使得這個角落不再适合擺攤。糖畫李的攤位被列入了拆遷範圍,他不得不離開這個陪伴了他多年的地方。小明得知這個消息後非常難過,他不想失去這個教他糖畫的爺爺和這個充滿回憶的角落。

在離開的前一天晚上,小明和糖畫李坐在攤位前聊了很久。他們回憶起過去的點點滴滴從初次相遇到現在即将分别每一刻都曆曆在目。最後小明遞給糖畫李一個精美的盒子裡面裝着他親手制作的糖畫作品集。

“爺爺這是我送給你的禮物希望你能記住這份甜蜜的記憶。”小明哽咽着說道。

糖畫李打開盒子看着裡面精美的糖畫作品淚水不禁奪眶而出。這些作品記錄了他們的師徒情誼和共同努力的時光它們将成為他未來最珍貴的回憶。

第二天清晨糖畫李帶着小明的禮物和無數甜蜜的回憶離開了這個陪伴他多年的地方。他踏上了新的征程雖然前路未知但他相信隻要有人記得這份甜蜜的記憶他的手藝就不會消失。

而小明也永遠記得那個教他糖畫的爺爺和那個充滿甜蜜回憶的角落。他會在心中默默祈禱希望糖畫李在新的地方能夠繼續傳承這份傳統的手藝讓更多的人品嘗到這份甜蜜的味道。

小明站在空蕩蕩的攤位前,目送着糖畫李漸行漸遠的背影,心中充滿了不舍。他知道,這不僅僅是一個攤位的消失,更是一段珍貴記憶的結束。但他也明白,生活總是在不斷前行,有些事物注定會随着時間的流逝而漸行漸遠。

然而,小明并沒有因此放棄。他深深記得糖畫李曾經對他說過的話:“糖畫不僅僅是一種手藝,更是一種傳承和記憶。隻要有人願意學,有人願意品嘗,它就會一直存在。”這句話深深地印在了小明的心裡,激發了他傳承糖畫藝術的決心。

小明開始在學校裡宣傳糖畫文化,他向同學們展示糖畫的魅力和技巧,并邀請他們一起學習和品嘗。他的努力逐漸得到了同學們的認可和支持,越來越多的人開始關注并喜歡上這個傳統的藝術。

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