秦家莊流水席繼續着,秦懷柔帶着趙先生回到了自己的住所,兩人分别就坐,
“這幾本書是我閑來無事寫的書籍,主攻識字和數算,給莊上的孩童啟蒙完全夠用,”
秦懷柔将兩本書遞給了趙先生,
接過書籍,書名分别為《識字啟蒙》《數字算法》,兩本書也就幾千字,“小郎君,此書果真是您書寫?”
趙先生來莊上也有一段時間,對于秦懷柔也有所了解,但印象也僅是認為他是一個好的主家,
雖然剛定下讓他給莊上的孩童進行啟蒙,無非就是傳授一些《四書》《論語》等,看到秦懷柔拿出的兩本書,也是震驚不已,兩本書對于最底層的人似乎更為實用。
秦懷柔将書遞給趙先生,書中并未将現代阿拉伯的數字寫在其中,均是用當下的漢字标記。
“怎麼,趙先生認為此書不适合啟蒙?”
“非也,非也,您的兩本書,用于啟蒙是在合适不過了,隻要融彙貫通這兩本書,做一個賬房先生綽綽有餘。”
“我的想法是啟蒙先從實際出發,要貼近生活,何況莊上的孩童說不定哪個将來能夠位極人臣,不了解百姓的生活,又有何能力來代天子治萬民,難道就靠一些之乎者也麼?”
秦懷柔知道百姓最關心的無非就是吃飽穿暖,但怎麼吃飽穿暖絕對是一個大學問。
趙先生聽聞秦懷柔的話語,彎腰深深的鞠了一躬,“小郎君,大德,今後定不負所托,”
“趙先生客氣了,以後還需先生全力施教,一應支出均由我來負責。”
“喏,”
随後兩人就學堂一些細節上讨論起來。
遠在邊外,大唐的軍隊正在收攏着俘虜,這是一場自白馬盟約之後的一場大劫,
雖然大唐境内遭受旱災,但突厥内部也爆發了叛變,再也無力庇護梁師都。
李世民命令夏州都督長史、司馬劉蘭成不斷騷擾梁師都,二人用計迫使梁師都,使得梁師都内部互相猜忌,
随後李世民令右衛大将軍柴紹率五萬軍隊攻打梁師都,倉促之中,突厥來救,在朔方被柴紹擊敗,從此朔方被納入大唐版圖之中。
“将軍,此役斬殺突厥人兩萬,俘虜八千,牛羊兩萬口,”
殿中少監薛萬鈞同大将軍柴紹禀報着,
“戰馬損失如何?”柴紹率領大軍攻打梁師都時,朝中八百裡加急,送來了馬蹄鐵,下令全軍戰馬統一裝備,戰後要将結果上報給朝廷。
“自從戰馬裝備上馬蹄鐵之後,戰馬不再懼怕沙石,沖鋒速度和踐踏力都增強了許多,損失是原來的百分之一不到可以忽略不計。”
薛萬鈞将戰後統計的結果告知了柴紹。
“好,好,也不知誰弄出的這個神物,有此物,我大唐的軍隊何懼突厥來犯,”
“取紙筆來,”柴紹對于朝廷送來的馬蹄鐵也是甚為滿意,
接過手下人遞來的紙筆,柴紹便寫起奏折來,奏折詳細寫了戰役的成果以及馬蹄鐵的作用,并且在末尾奏請李世民要重獎發明馬蹄鐵之人。
取過火漆封好奏折,“八百裡加急,将捷報傳回朝廷,大軍休整兩日,班師回朝。”柴紹将奏折遞給薛萬鈞安排。
片刻功夫,一隊身背赤翎的士兵縱馬朝着長安城奔去,
長安城外,五月的天漸漸熱了起來,老天仍然沒有下雨,不過秦懷柔的水龍和貞觀犁已經普及到大唐的各州,百姓有了盼頭,倒也沒有生出過多的亂子。
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