随着鈴聲的響起,王小虎有點納悶了,之前明明有了個0,而且有不少的學生已經出來,但是此時的領代表什麼他去問了看大門的。
“啊,你說這個鈴聲,這個鈴聲其實沒什麼作用,隻是為一些寄宿學生準備的”
王小虎這麼一聽那就明白了,他所接的二小姐可不是寄宿學生,按照道理來講,他已經出來了,可是沒出來,那麼隻有被老師拖堂,這種說法可以解釋。
給看大門的遞了兩顆煙,問了問鄰居到底在哪所教學樓好接他回去。
當得知是在哪個班級的時候,他也毫不猶豫進去的,保安也沒有攔着,畢竟人家拿出了林氏集團的工作牌。
連氏集團對于他們來講實在是太大了,他們根本就惹不起,哪怕是學校都不一定能惹得起。
高中
高中作為中學,時代最為關鍵的時候,它既不是義務教育,但是也是一個承上啟下的教育階段。
高中之中也就高三最為繁忙,壓力也是最大的。
高中可以說是高一潇灑,高二緊張,高三焦慮。
如今林月正處于高三這個沖刺的階段。
王小虎來到了高三,年級當聽到有個教室裡傳出了聲音,而且還是跟數學有關的,他就明白了,這就純粹的老師拖堂啊!
他想起自己9年義務教育階段老師拖堂的場景,那是不堪入目,沒想到沒想到如今還要再經曆一次。
但是他走着走着來到了高三1班,他看見老師講的是津津有味,這種數學題對于他來講就是小兒科的意思。
作為特種部隊當中的老大,高等數學他都學過,像這種簡單的數學對于他來講幾乎是輕而易舉,但是有些東西他也會遺忘的,聽起來就慢慢的恢複了記憶。
他看了看表,這老師拖堂的水平真不一般呀,已經拖堂20多分鐘了,竟然還是在那裡講的津津有味。
他又看了在座的所有學生,卻發現都在那有一種想要逃離教室的感覺,卻又因為某種事情,又不敢出去。
他是有任務來的,他是來接林月的,而且他姐姐還給他一些時間限制,雖然說不是特别的緊,但也讓他有些觸頭。
“這該死的老師拖起,他的沒完了,那就讓我讓你好好的拖一拖堂”
說着說着王小虎就有了主意,穿着一身工作服開始在學校裡溜達來溜達去。
突然在高三1班這裡停了下來,敲了敲門
“這位老師現在已經到達了放學時間,為什麼你還在上課呢!”
王小虎這麼一問,并沒有引起人家的注意力。
人家是誰?人家是在這裡教書多年的老教師,有一定的水平和認知能力,你是誰我不認識,我憑什麼聽你指揮,我給我學生傳授知識有錯嗎?
王小虎一看這個這哪行,雖然我不能動粗,但是搞點文明的東西還是非常有用的。
王小虎眼看這種形式不管用,他又換了一套學生裝。
老師的題目已經出完,但是必須有人做出來之後才讓走,那麼對于王小虎來講這種高等數學題都不在話下,高中的數學題,那不就更加的輕而易舉,
他隻是自顧個的直接走到了講台之上,就寫起了阿拉伯數字和一些其他的希臘符号。
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