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第63章 惡魔史(第1頁)

話說,我對曆史課并不太感興趣,所以我記住的知識點并不多,和前世界的高中的我一模一樣。

不過,傳說和童話故事倒是能激發我的興趣。

當時吟遊詩人彈奏着神秘的音樂,背靠熔爐之王布蘭德領主的故事,用充滿想象力的清澈嗓音講述故事時,我完全被迷住了。

那一段有可能就是一段曆史叙述。

我強迫自己在學習《惡魔與魔法史》時集中注意力,因為這可能與我息息相關。

皇家魔法學院似乎是在第一次遇到惡魔不久之後才成立的。

仿佛學院的創始人預言一個世紀後,惡魔将會憑借着魔法,對人類構成極大的威脅,于是她竭盡全力在人類社會中傳播魔法知識。

星輝帝國也成立了類似的學院,當時的星輝帝國還隻是個小國,帝國魔法學院協助星輝帝國征服了周邊諸多國家,不斷擴張,并助其建立起目前這強大的人類帝國。

最初,魔法隻是被用作戰争武器,而後在和平時期,魔法慢慢滲入人類的日常生活中,開始生活化。

在與惡魔兩不侵略的長期穩定甚至和平時期,各個國家修生養息,帝國統治者勵精圖治,生産發展,手裡握着的劍變成了田裡鋤地的犁頭。

不過有趣的是,當今人類社會中存在的一些咒語,竟是從一些惡魔種族中與生俱來的部落魔法複制學習改善而來的。

諷刺的是,人類之所以能夠在魔法之途上走得這麼遠,是因為他們從死敵那裡學到了最基本的魔法,然而他們卻與魔族有着最本質的沖突,那就是生存。

魔族腐敗氣息侵蝕人類,人類似乎必須鏟除魔族,才能為自己在這片大陸上求得延續。

不過,和平時期确實存在,這段時期确實讓我很感興趣,我想知道魔族和人類是怎麼和平共存的。

為了探索這個問題,我第一次自願去圖書館閱讀曆史書籍。

“有同學能簡單概括一下前任玄冥魔王的曆史嗎?”年邁的曆史教授傅青松問全班同學。

站在講台上的傅青松,頭頂已經秃了,但周邊蓬松的白發在前面形成了一個花環,似乎擱在他的太陽穴上。

雖然他比較瘦,也沒有濃密的胡子,但全身上下都散發着智慧的氣息。

我第一次看到他的時候,不得不再多看幾眼,以确保他不是清潔工。

“教授,這個要求也太苛刻了,誰能做出如此回答!”一個男同學半開玩笑地說道。

其他學生開始大笑,我驚訝地環顧四周,學生居然可以這麼公然開教授的玩笑,毫無敬畏之心。

“玄冥魔王政權統治了将近五個世紀。”

錢冰心倚在陳海藍的背上,她坐在我右側,在我難得的沒有昏昏欲睡的時候輕聲對我說道。

平時上課她總是心不在焉,花在補妝上的時間比上課專心聽講的時間還多——不是因為虛榮,而是為了掩蓋她是個傻瓜的事實。

這是我在學院裡的第二次曆史與儀式日,自從第一次和她一起上課後,她就發現我似乎缺乏很多關于這個世界,特别是惡魔曆史的常識。

要不然呢?我迷迷糊糊就來到了這個世界,雖然很可能早就出生了,但是有了意識這件事情也才沒過去多久呀。

魔王媽媽除了培訓我混沌行者種族應該怎麼戰鬥,以及如何統領自治領地,除此之外她是一概不談,一概不教,所以這不是我的錯。

養混沌公主不教,惡魔女王之過。(養不教父之過)

“是的,錢冰心同學。”傅青松教授偷聽到了她的話,用粉筆指向她。

她退縮了一下,臉上的妝容有點脫落,她匆忙拿出粉盒,熟練地補妝了起來。

“根據帝國的記錄,玄冥魔王在五百一十三年前首次崛起。”

盡管他先前是向學生們抛出問題,希望有人能做簡短的總結,但現在隻能由他自問自答,講述起玄冥魔王政權迅速崛起,并最終揭竿而起,推翻前統治者的曆史。

雖然這是人類的敵人自治領地的曆史,但這曆史記載和教學卻非常客觀,人類站在中立的角度去記錄敵人的曆史。

我其實很驚訝,人類居然沒有帶有任何偏見,沒有妖魔化他們。

我以為人類會添油加醋,使用盡可能多的負面詞來傳播惡魔曆史,從而影響人類新崛起的一代。

這所學院所秉承的有教無類,平等不歧視,客觀公正的院規,确實領潮。

但這一切也許是曆代學院校長的影響。

來上這堂課的是有好幾個惡魔,包括我、雨菲、錢冰心。

楊晴岚坐在我們後面幾排,眼睛裡閃閃發光地聽着。

楊晴岚是我在惡魔魔法師協會上見過的女孩,她有着一身的紅色皮膚,頭上還長着犄角。

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