書本網>我教作文，讓孩子個個成學霸 > 第30章 家庭周末學習會解決孩子厭學（第1頁）
第30章 家庭周末學習會解決孩子厭學（第1頁）
厭學，原本是調皮搗蛋、逃學的孩子厭學，現在聽話的孩子、學霸生也厭學，我問考進北大清華的學生：“愛學習嗎？”
回答我的是搖頭，我問：“不喜歡學習怎麼考上北大清華的？”
他們幾乎是同樣的回答：“不得不，父母和老師逼的！”
我問一位滿臉陰郁的6年級小學生：“愛學習嗎？”
回答是：“還可以吧。”
我問：“怎麼還可以呢？”
“枯燥。”
“怎麼枯燥？”
“上課，上着上着就睡着了！”
“睡着的同學有多少個？”
“十多個吧。”
……
我引導的中小學生原創作文經常有這樣的反映：
“風平浪靜的生活總會被一時的沖動而攪亂，原因竟是我忘了寫作業。媽媽眉頭緊皺，嚴厲地質問:‘為什麼忘了寫作業？難道你想成為廢人嗎？你除了學習還能幹什麼?’媽媽明明上一秒還是迷人的笑容，此時此刻的媽媽卻像猛獸，像怪物，像暴風驟雨，像地球上一切可怕的生物，吞噬我的快樂，磨滅我的耐心。看着媽媽的暴怒，我心裡隻剩下害怕。”
“隻因我神思遐想了一會兒，就被媽媽發現了，她怒目圓睜，‘你是學生，除了學習就是學習!不許有一分一秒的走神！今天不吃學習苦，明天就會吃生活苦！’我也瞪圓了雙眼，朝媽媽怒吼：‘你能不能考慮我的感受？’媽媽不由分說，“啪”一個巴掌打在了我的臉上，我的臉頓時火辣辣地疼，我跑回房間，用力摔上房門，躲在被窩裡不停地抽泣，喃喃自語道：‘她憑什麼決定我的人生？她做不到的事情，憑什麼就要求我去做？我連自己的時間都沒有了，每天都是做不完的練習冊，我活得好累啊！’”
……
為了解決孩子厭學，有效預防孩子抑郁、逆反，改善親子關系，化問題為積極，把學習、寫作變成孩子們最好玩兒的事情，引導孩子走出不良情緒，我的作文育人課延伸至家庭。
2024年5月18日星期六，我随機走進長沙湘江新區的一個三代同堂的家庭，以這個家庭五年級小學生駿駿為中心，召開全家人的學習會。
駿駿平時有學習不用心、專注力不集中、好動、坐不住、說話口齒不清，颠三倒四的習慣，家長焦慮，帶他去過醫院，醫生也拿不出可行的治療方案。
我問駿駿這學期有啥快樂？
駿駿眉飛色舞地說：“期中考試，語文成績從倒數第15到倒數第29！考了78分。”
我問駿駿平時都喜歡玩啥？
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