為什麼一些孩子小時候好好的,活潑可愛、面相周正,長大了,好不容易考上了北大清華等世界名校,卻變得呆頭呆腦,臉上沒了微笑,見人也不會打聲招呼、不會問個好;有的小時候愛說愛笑,長大了卻變得賊眉鼠眼,木讷、猥瑣,性格怪癖,不合群,找對象困難,甚至不找對象,成家後處不好夫妻關系。
一些高知家庭,名校教授,他們的家庭關系冷漠,夫妻如同路人,為什麼會是這樣?
家長每天為自己孩子的分數憂心仲仲,不惜血本地為孩子補課,報各種課外班,卻忽略了孩子優雅氣質、翩翩風度、堂堂儀表、積極心态的養成,忽略了孩子的精神和心理成長。
相由心生,一顆長期得不到滋潤、嚴重缺乏精神營養的心靈,内心堆滿心理垃圾,人的外貌、氣質、行為舉止必然變得醜陋。
我親眼目睹了一位世界名校大學生的成長曆程。這孩子小學二三年級時,陽光燦爛,暑假到鄉下爺爺奶奶家跟小堂哥玩得要多開心有多開心,看上去人見人愛,他們在竹林裡捉迷藏,在菜園裡幫爺爺幹活,歡天喜地……
後來這孩子參加了學校奧數隊,再也沒機會回鄉下跟小堂哥歡聚了,全部生活都被奧數占據,小學學高中數學、初中學大學數學,為了節省時間,多做奧數題,家長給孩子在學校附近租了房子,請爺爺奶奶來照看。孩子每天深夜11點半放學回來,從孩子走進房門那一瞬間,負責照顧孫子的爺爺奶奶如同老鼠見貓一樣,趕緊關電視,蹑手蹑腳地給孩子端上補腦湯,然後屏聲息氣躲進自己的卧室,大氣都不敢喘,兩位老人晚上上廁所都不敢,唯恐弄出一丁點聲響,影響了孫子學習……
這孩子考上了清華,本碩連讀,成了家族的驕傲。可這孩子沒有了微笑,面色冰冷,寒暑假回來見了爺爺奶奶不會問聲好,見了小堂哥,像魯迅筆下的成年閏土那樣木讷、發呆。
再舉一個我身邊的例子:我鄰居女孩,小學二三年級的時候,見我老遠就滿臉歡笑地喊:“爺爺!”
女孩家長給孩子報了數不清的班,從小學二年級開始,這女孩每周要上12個課外班!
我苦口婆心地奉勸家長:“别給孩子報那麼多的班,把孩子送我這來——玩作文!”
家長不聽,女孩升入初中,家長給孩子報的各種班并沒收獲家長想要的高分、滿分,女孩厭學,逆反,曾經陽光燦爛的小臉布滿陰郁。
最後高中也沒考上,家長花昂貴學費把女孩送進一所國際學校。現在高二了,不要說見我老遠喊“爺爺”,女孩跟父母也不說話了,有事兒跟父母交流用微信,隻幾個字,硬邦邦冷冰冰!
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