在精英中學中不敢說話語權吧,還是能說得上兩句話。
隻要林妙妙成績不太離譜。他還是可以幫林妙妙弄進精英的,精英中心不管怎麼說,他也是一所私立高中,
但是這多少是個人情,人情債是最難還的,能不用就不用。
李雲昭自打被他爸媽丢給了林大為之後,除了每天過來蹭個飯從一開始的隻蹭晚飯,然後一路發展到連早飯都過來蹭這是王勝男實在看不下去李雲昭天天叫的早餐外賣。然後再發展到一天三頓,反正就多雙筷子呗。
然後一路發展到林妙妙經常過去寫作業,李雲昭順手就幫林妙妙把課給補了。
王勝男和林大為分别去看過幾次,尤其是一開始的時候,畢竟林妙妙是個小姑娘,這個年齡雖然說大家應該都沒有發育,應該沒有其他過多的想法,
但怎麼說呢,李雲昭所展現出的成熟,讓林大為等人決定多去看幾次。
“所以說,這年級第一就是年級第一呀,雲昭教人真有自己的一套方法哦。”王勝男不由得感慨道。
李雲昭從來不推自己的學習方法給林妙妙,這純粹是坑人。林大為有向李雲昭詢問過原因。
“這肯定不是藏私啊,隻是學習方法這東西确實也因人而異,尤其是讀書讀的好的人,他的學習方法絕大多數情況下并不可取。因為支撐他們的學習成績的,從來不是學習方法,而是天賦。我向來是一個唯天賦論的人,努力可以有效果,它可以讓你達到很多達不到的地方。
我就拿林妙妙舉例呗。
林妙妙費盡力氣她真的能考進精英嗎?肯定可以,這不是很難,然後她高考她能考進清華嗎?或許也可能可以,勉強夠得上。
但是我們經常就可以聽到,有些人高中玩了兩年半,最後學三月他一樣能考進清華,這就是天賦。
而且很殘忍的是,同樣考進了清華。能像林妙妙這樣的人,在清華的學業是念不完的,因為對她來說,她的天賦已經不支持她繼續深造了,已經到她的上限了,而像另外一種人,他依然可以閉着眼睛往上念。
那麼這兩個人誰念書好,一定是後者,但是他的學習方法絕對不可取,學他的人死無葬身之地。
至少在念書這件事情上,我還自信,我的天賦應該比林妙妙稍稍好上那麼一些。所以我知道我的學習方法絕對不适合林妙妙。”
“那萬一聰明的人打盹了呢,就像龜兔賽跑似的。”在一旁聽話的林妙妙不屑道。
但是她也很明智的沒有去反駁李雲昭說她在清華會念不下去這件事,她早就過了我以後到底是念清華還是念北大的年齡了,對自己有相當充分的認知,别說清華念完書了,就是考上清北,都絕無可能。
“事實上你能看到的人往往都是比伱天賦好,還比你努力。而且告訴你個殘忍的事實,就以我舉例,我哪怕現在開始不學了。就是你現在給我一套完整的中考真題,我都能考出你中考絕對考不到的成績。”
“那按理說沒天賦的人直接放棄就好了喽。”林妙妙把手上的筆往桌子上一擱,認真問道。
“這就是這個國家選拔人才的機制啊。說起來很殘忍,但事實就是如此,國家其實并不在意你的成績怎麼樣,他們隻是想找到那些優秀的人才,将他們選拔出來,為國家做出更大的貢獻。而對于那些天賦相對較差的人,國家也需要他們來填補基層工作的空缺。
想象一下,如果可以的話,國家甚至可能希望通過儀器來直接篩選出那些天賦出衆且努力的人,讓他們去做最好的工作。而對于那些天賦好但不怎麼努力的人,國家會将他們放在最适合他們的崗位上。至于剩下的,無所謂了。你從小就知道你的個人努力,隻和你自己未來的生活好壞有關系,你的努力隻對你的個人負責。”
“雖然想法有些偏激,但還是有他的道理的,妙妙,聽到了沒有,你們兩個同齡,别人能想到那麼深刻,你腦子裡就是一團漿糊。”林大為這一番對比之下,确實也能看得出李雲昭和林妙妙的差距還是比較大的。
“那你說應該用怎麼樣的學習方法呢?”林妙妙也知道和李雲昭比天賦那就是在找死。
“努力可以讓你的成績變好,可永遠不可能讓你變成年級第一。
埋頭苦學。過苦日子,這對每個人都是有效的,哪怕對我也是有效的,林妙妙,如果你想好好的鑽研學習本身,其實最應該的是幹什麼,是找到一條最适合自己學習的道路,走出一條具備你林妙妙個人特色的學習方法。
當然在這個過程中,你隻可能摸着石頭過河。而且有很大可能性,你也會走一點彎路,探索的過程肯定不可能是一帆風順的。
但是在找不到最适合你的方法之前,埋頭苦學依然是能夠發揮起作用的,他就像對每個人都能發揮60的效率,但如果你能找到最适合自己的方法,你可以發揮到100甚至120的效率。“
李雲昭說着就去旁邊的書架上找東西了
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